Арктический государственный институт культуры и искусств (АГИКИ) и Высшая школа инновационного менеджмента при главе Республики Саха (Якутия) объявили о запуске уникальной программы профессиональной переподготовки «Мастер управления в креативных индустриях». Об этом сообщили в пресс-службе правительства региона.
В рамках программы, которая была инициирована указом главы Якутии Айсена Николаева, планируется подготовить специалистов нового поколения, способных разрабатывать и реализовывать стратегии развития городов и районов, поддерживать культурные инициативы, повышать туристическую привлекательность и стимулировать бизнес к участию в социальных и культурных проектах, сообщает Информационное агентство ТАСС.
Ректор АГИКИ Саргылана Игнатьева отметила, что это первый подобный проект в регионе, который стал возможен благодаря программе «Приоритет-2030» и нацпроекту «Молодежь и дети». Ранее институт совместно с Корпорацией развития Дальнего Востока и Арктики, а также Дальневосточным федеральным университетом запустил программу по управлению креативными пространствами на Дальнем Востоке. Также АГИКИ совместно с Московской архитектурной школой реализует программу по мастер-планированию городов и поселений в приполярных условиях.
Программа включает шесть модулей, охватывающих основы управления в креативной экономике, региональное и муниципальное управление, а также развитие территорий через культуру. Участники будут заниматься проектной работой, осваивать навыки эффективных коммуникаций и командной работы, делится источник.
Как отмечает эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Сергей Федотов, данная программа представляет собой один из стратегически важных шагов в подготовке кадров для арктических регионов. Уникальность подхода заключается в синтезе традиционных культурных ценностей коренных народов Севера с современными управленческими практиками. Особого внимания заслуживает акцент на устойчивом развитии территорий в условиях изменения климата и возрастающей геоэкономической значимости Арктики. Программа направлена на формирование компетенций, необходимых для реализации крупных инфраструктурных проектов с учетом культурно-экологического баланса.
