Tag: молодежь

Искусство – в медиа: Минобрнауки России и ЛЭТИ провели Мастерскую по производству контента для студентов Санкт-Петербурга

Posted on

Мастерская по производству контента в сфере культуры «Культура через призму медиа» состоялась на базе Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ», региональной площадки Студенческого Медиацентра Минобрнауки России, 13 сентября 2025 года. Мероприятие, приуроченное к XI Санкт-Петербургскому международному форуму объединенных культур, охватило специалистов в области журналистики и медиакоммуникаций из более 20 вузов города, а также представителей ведущих СМИ и учреждений культуры.

«Главная цель культуры – объединять людей. Истинная культура всегда служит мостом, соединяющим сердца и умы, а не барьером, разделяющим их. Мастерская «Культура через призму медиа» организована для того, чтобы студенты, будущие журналисты и медиаспециалисты, получили те необходимые инструменты, которые позволят им раскрыть и донести эту объединяющую силу искусства, истории и традиций до самой широкой аудитории. Важная задача – создавать и распространять материалы, которые отразят богатство российской культуры, укрепят связь между поколениями, регионами и национальностями, вдохновят людей на сохранение культурного наследия нашей необъятной страны. Через глубокое понимание культурного контекста мы сможем сформировать единое культурное пространство России, где каждый голос будет услышан, а каждая история – рассказана с уважением и любовью», – рассказал Константин Ильич Могилевский, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации.

Цель образовательного интенсива – поддержка студенческих медиа региона и повышение профессиональных компетенций студентов, реализующих себя в сфере журналистики и медиакоммуникаций, для создания качественного и доступного медиаконтента в сфере культуры. На торжественном открытии гостей университета поприветствовала проректор по молодежной политике СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Ольга Витальевна Иванова.

«В рамках сегодняшнего мероприятия нам предстоит осмыслить понятие «культура», оценить роль культуры в современном обществе и понять, какие новые возможности открываются в эпоху стремительного развития технологий для сохранения, популяризации и трансляции культурных ценностей. Именно вам, молодым людям, будущим пиарщикам, журналистам, продюсерам и креаторам предстоит стать не просто рассказчиками, а архитекторами смыслов, предстоит находить новые форматы и выстраивать культурные мосты. Мосты между традицией и авангардом, между классическим наследием и цифровым будущим, между национальными культурами народов нашей огромной страны, между Россией и миром. Ваша задача – найти тот самый язык и новые технологии, которые прорвутся через информационный шум и заставят ваших сверстников не просто листать ленту, а чувствовать, познавать, любить и гордиться – гордиться историей и великим культурным достоянием нашей страны, общим мировым культурным наследием».

– Проректор по молодежной политике СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Ольга Витальевна Иванова

Перед началом основной программы прошла презентация проекта Студенческого Медиацентра Минобрнауки России, о его работе рассказал шеф-редактор Платформы НОС Владимир Алексеевич Поздняков, тематическую редакцию «НОС.Культура» представила главный редактор ресурса Валерия Романовна Макарова. Златослава Дмитриевна Подъянова, руководитель региональной площадки Студенческого Медиацентра Минобрнауки России в Санкт-Петербурге, поделилась опытом функционирования петербургской редакции.

«Региональная площадка Студенческого Медиацентра Минобрнауки России в Санкт-Петербурге объединяет студентов-медийщиков города. Сегодня мы становимся точкой притяжения самых амбициозных и творческих молодых умов нашего города. Наша площадка – это пространство диалога. Здесь медийщики из разных вузов находят друг друга, чтобы их идеи обрели реальную силу и масштаб. Мы создаем условия, где можно пробовать, ошибаться и создавать новое вместе».

– Руководитель региональной площадки Студенческого Медиацентра Минобрнауки России в Санкт-Петербурге Златослава Дмитриевна Подъянова

Программа Мастерской была поделена на 3 тематических блока, включающих как осмысление понятия «культура» и поиск его актуального значения в XXI веке, так и практический инструментарий медиаспециалиста. В ходе панельной дискуссии «Медиа как инструмент сохранения и популяризации культуры в современном мире» молодые специалисты совместно с экспертами обсудили, как вовлекать широкую аудиторию в культурный контекст и с помощью каких медиасредств продвигать тематический контент в условиях информационного шума. Экспертами блока выступили: декан факультета мировой культуры Санкт-Петербургского государственного института культуры Андрей Евгеньевич Хренов, руководитель пресс-службы Государственного Эрмитажа Ольга Николаевна Эбертс, руководитель Медиацентра Александринского театра Олеся Алексеевна Пушкина, главный редактор СМИ «Умная Россия», Вячеслав Владимирович Суханов.

Во втором блоке мероприятия прошла сессия «Культура через призму медиа: как создавать притягательный контент в сфере культуры?». Лучшие практики освещения культуры в медиа представили врио начальника отдела «Эрмитаж-медиа» Государственного Эрмитажа Ксения Андреевна Луговская, руководитель команды продвижения Издательства МИФ Вероника Васильевна Суворова, эксперт по коммуникациям для культурных проектов Надежда Викторовна Юнацкая, а также шеф-редактор программы «Культурная эволюция» Александра Владимировна Мымрина. Представители Молодежного театра на Фонтанке, руководитель отдела маркетинга Елизавета Андреевна Диденко и руководитель проектно-гастрольного отдела Молодежного театра Анастасия Николаевна Николаева рассказали, как создать театральное сообщество с помощью контента в социальных сетях.

В заключительной части образовательного интенсива студенты СПбГЭТУ «ЛЭТИ», СПбГУПТД, СПбГАСУ, Санкт-Петербургского горного университета, СПбГЭУ, ГУАП, ИТМО, СПбПУ, БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова, СПбГМТУ, СПбУТУиЭ, РГПУ им. А.И. Герцена, ЛГУ им. А.С. Пушкина приняли участие в мастер-классах, направленных на практическое освоение механик и технологий работы с контентом. О том, как удерживать внимание аудитории, рассказала руководитель команды продвижения Издательства МИФ Вероника Васильевна Суворова. Старший преподаватель кафедры режиссуры телевизионных сериалов и ТВ-программ СПбГИКиТ Алексей Ильич Уваров поделился со слушателями принципами сторителлинга в визуальных медиа.

Мастерская завершилась вручением сертификатов, номерных значков активистов Студенческого Медиацентра Минобрнауки России и памятной фотосессией. Теперь участники смогут выполнить конкурсное задание. Им предстоит индивидуально создать медиапродукт – публикацию на ресурсах студенческого СМИ своего университета в формате видеоролика, фоторепортажа с текстовым сопровождением, информационных карточек или лонгрида. Тематика публикации должна быть связана с культурной жизнью Санкт-Петербурга, быть оригинальной и качественной. Минобрнауки России наградит победителя путевкой на II Медиафорум «Сердце России», который пройдет 13-15 ноября 2025 г. в г. Красноярске.

Мероприятие организуется Минобрнауки России и Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом «ЛЭТИ» при информационной поддержке агрегатора студенческих СМИ «НОС».

Ректор ЛЭТИ Виктор Николаевич Шелудько: «Поддержка со стороны государства и партнеров приведет к прорывным результатам в области подготовки элитных инженерных кадров»

Posted on

29 августа на ежегодном собрании профессорско-преподавательского состава и работников СПбГЭТУ «ЛЭТИ» ректор университета Виктор Николаевич Шелудько выступил с докладом «Об итогах деятельности университета в 2024/2025 учебном году и основных задачах развития университета на 2025/2026 учебный год».

По результатам реализации программы развития СПбГЭТУ «ЛЭТИ» «Приоритет 2030» в 2024 году университет закрепил свои позиции во второй группе вузов-участников программы.

«В основу Программы развития университета положен стратегический технологический проект «Разработка суверенных технологий и постановка производства компонентов для систем силовой электроники и фотонных информационных систем». Для его эффективной реализации проведен ряд ключевых изменений в системе управления научной деятельностью университета, введена должность главного конструктора. Ведется активная работа по другим перспективным направлениям: навигация, медицинская инженерия, искусственный интеллект». – Ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько

Поддержка со стороны государства и партнеров позволяет укрепить инфраструктуру научных исследований, выполнять актуальные научно-технологические услуги для реального производственного сектора страны. В настоящее время университет выполняет 22 научных проекта при поддержке Российского научного фонда, а также 11 проектов в рамках государственного задания по научной деятельности. Проект Центра инженерных разработок Передовой электротехники СПбГЭТУ «ЛЭТИ» поддержан грантом Минпромторга России и будет реализован в партнерстве с АО «Курский электроаппаратный завод» – ключевым предприятием Электротехнического кластера Курской области.

По итогам защиты результатов работы в 2024 году Передовая инженерная школа СПбГЭТУ «ЛЭТИ» «Электроника и электротехника» перешла во вторую группу участников федерального проекта, что привело к увеличению финансирования ПИШ.

«ЛЭТИ успешно провел подготовительную работу для участия в пилотном проекте создания на базе университетов НПО с участием индустриальных партнеров. Устойчиво развиваются партнерские отношения с ключевыми компаниями, среди которых АФК «Система», ГК «Элемент», ГК «Росатом», ГК «КЭАЗ», ПАО «ПНППК». В рамках совместного с ГК «Элемент» предприятия «ЛЭТИЭЛ» прорабатываются вопросы промышленного производства на основе разработок ЛЭТИ», – сообщил Виктор Николаевич Шелудько.

Среди заметных научных событий этого года – первый международный Форум по микроэлектронике и нейротехнологиям, собравший на площадке СПбГЭТУ «ЛЭТИ» более 600 специалистов из 117 организаций из России, Беларуси, Китая, Казахстана, Узбекистана и Иордании.

В.Н. Шелудько отметил, что ЛЭТИ уверенно провел приемную кампанию, выполнив контрольные цифры приема в бакалавриат/специалитет, магистратуру и аспирантуру. На бюджетную форму обучения приняты 2534 студента, на контрактную – 830 студентов. До конца сентября продолжается прием на контрактное обучение. Средний балл ЕГЭ поступающих на бюджет в этом году составил 78,9. По результатам приемной кампании сохраняется высокий конкурс на инженерные направления. Увеличился прием по целевому набору: в 2025 г. принято 147 студентов, что на 17% больше по сравнению с набором в 2024 г. Количество поступивших по отдельной квоте выросло почти в 3 раза – 95 против 34 в прошлом году.

В своем докладе В.Н. Шелудько также подчеркнул, что в текущем году ЛЭТИ улучшил позиции в рейтинге вузов-лидеров, ведущих подготовку инженерных кадров, заняв 34-е место (6-е место среди петербургских вузов). Университет занимает стабильно высокие места в национальных рейтингах: RAEX, Интерфакс, рейтинге по уровню зарплат выпускников IT, национальном рейтинге трудоустройства выпускников, национальном агрегированном рейтинге.

Активно развиваются образовательные пространства университета. Так, в 2025 году в целях подготовки инженеров в сфере цифрового моделирования и разработки силовых преобразователей энергии для нужд российской энергетической отрасли в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» открыта Школа моделирования REPEAT – совместный образовательный проект Госкорпорации «Росатом» под кураторством АО «Инженерно-технический центр “Джэт”» и Передовой инженерной школы «Электроника и электротехника» СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Также в нынешнем году СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и компания «ИндуТех» запустили первый в России Учебный центр коллаборативной робототехники. Ведется работа по открытию на базе ЛЭТИ отраслевого центра компетенций ГК «Росатом «АСУ ТП/Электроника».

«Университет ведет активную методическую проработку вопроса участия в пилотном проекте по разработке и реализации новой модели высшего образования. С целью формирования социально-гуманитарного и экономического ядра инженерной подготовки проводится реорганизация Гуманитарного факультета и Института инновационного проектирования и технологического предпринимательства в Институт социально-гуманитарного и экономического образования СПбГЭТУ «ЛЭТИ». – Ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько

В университете применяется широкий набор инструментов развития технологического предпринимательства, включая акселератор, тренинги предпринимательских компетенций и ведение студенческих стартапов. В 2024/2025 учебном году ЛЭТИ привлек к участию в различных проектах технологического развития более 1000 студентов.

11 стартапов ЛЭТИ вошли во Всероссийский рейтинг 1000 лучших университетских стартапов России, составленный в рамках Федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» при поддержке Минобрнауки России. По результатам проектно-образовательный интенсива «Архипелаг-2025», проходившего в рамках международного форума «Беспилотные системы», команда ЛЭТИ стала лучшей в номинации «Бренд-стратегия акселератора».

Всестороннему развитию обучающихся в университете способствует молодежная политика. В рамках Стратегии и Программы развития вуз создает устойчивую среду с новой моделью молодежного самоуправления и самоорганизации, стимулирующую социальную активность молодежи. Обучающиеся принимают участие в проектной деятельности, конкурсах, получают грантовую поддержку на реализацию молодежных проектов. Эффективно работает региональная площадка Студенческого Медиацентра Минобрнауки России в Санкт-Петербурге, созданная на базе ЛЭТИ.

Успешно развивается международная деятельность университета. ЛЭТИ играет ключевую роль в ряде проектов, поддержанных Минобрнауки России, и продолжает плодотворную работу на международных рынках стран БРИКС, Африки и Юго-Восточной Азии. Реализуется ряд международных программ в интересах ПАО «Газпром», ГК «Росатом», ГК «Элемент». ЛЭТИ является лидером инженерного трека международной олимпиады Open Doors и организатором Отраслевой олимпиады школьников ПАО «Газпром».

Разработан и реализуется план по цифровой трансформации основной и сопровождающей деятельности университета. С целью развития кадрового состава ведется работа по привлечению в университет ведущих специалистов по перспективным направлениям. Университет регулярно проводит прием в докторантуру, работает над повышением эффективности подготовки в аспирантуре, запущен проект по целевой подготовке аспирантов в ЛЭТИ. В 2025 г. в ЛЭТИ появился новый член-корреспондент: заведующей кафедрой Физической химии Оксане Владимировне Альмяшевой присовоено звание член-корреспондента РАН.

Рассказывая о планах на ближайший год, В.Н. Шелудько также отметил, что университет ведет подготовительную работу к празднованию 140-летия со дня основания СПбГЭТУ «ЛЭТИ», разработана программа праздничных мероприятий. Осуществляется работа по развитию кампуса университета. При поддержке Минобрнауки РФ проводится модернизация системы теплового обеспечения университета. Запланированы модернизация общежитий №8 и №4, запуск новых пространств Передовой инженерной школы, реконструкция загородной базы университета.

C докладом об особенностях организации учебного процесса в 2025/2026 учебном году выступил проректор по учебной работе СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Сергей Александрович Галунин.

Завершилось собрание символическим первым звонком, который по традиции дала начальник Учебно-организационного отдела СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Юлия Андреевна Зубова.

На «Территории смыслов» Максим Орешкин обсудил с участниками будущее России и возможности для молодежи

Posted on

Участники «Территории смыслов» обсудили с заместителем руководителя Администрации Президента РФ Максимом Орешкиным будущее страны и перспективы для молодых людей.

В рамках смены «Созидание» Всероссийского молодежного образовательного форума «Территория смыслов» платформы Росмолодёжь.Форумы Максим Орешкин, заместитель руководителя Администрации Президента Российской Федерации, провел лекцию на тему «Место России в новом мире». Более 600 молодых лидеров, представляющих экономическую и технологическую сферы, обсудили перспективы и направления развития российской экономики в меняющемся мировом порядке.

«Россия – глобальный лидер во многих высокотехнологичных отраслях. Например, в строительстве атомных электростанций по всему миру или в организации глобального судоходства – нам принадлежит северный морской путь, который сокращает путь из Мурманска в азиатские порты в среднем в два раза. Сегодня мы формируем передовую платформу экономического развития, и статистика показывает – мы идём в авангарде быстрорастущего сегмента глобальной экономики», – отметил заместитель руководителя Администрации Президента Российской Федерации Максим Орешкин.

Лекция стала центральным событием заключительного дня смены «Созидание». Участники вместе с экспертом завершили работу над своими проектами, углубились в понимание макроэкономических процессов, проанализировали причины устойчивости российской экономики в условиях санкционного давления и рассмотрели перспективы роста в период глобальной нестабильности.

Максим Орешкин также объяснил, почему санкции не достигли желаемого эффекта в отношении России, акцентировав внимание на таких внутренних факторах, как способность бизнеса к адаптации, значимость развитого человеческого капитала и социальных институтов, а также политика импортозамещения и стремление к технологической независимости. Эксперт также заявил, что текущая модель развития российской экономики требует пересмотра, и сейчас наступило наиболее благоприятное время для внедрения инновационных подходов.

«Лекция заместителя руководителя Администрации Президента Российской Федерации Максима Орешкина подчеркивает важность вовлечения молодежи в процессы экономического развития России. Такие встречи способствуют формированию у молодых людей более глубокого понимания текущей геополитической и экономической ситуации, а также вдохновляют на активное участие в развитии страны. Общение напрямую с представителем Администрации Президента позволяет молодым специалистам получить ответы на волнующие их вопросы, а также, возможно,скорректировать свои проекты в соответствии с видением будущего страны», – отмечает директор Центра развития карьеры Президентской академии в Орле Татьяна Власова.

Ассистент кафедры БТС Димитриос Палогианнидис: «В ЛЭТИ поощряется индивидуальность»

Posted on

– Димитриос, как Вы оказались в России и почему для поступления выбрали именно ЛЭТИ?

– Для получения степени магистра моя девушка (теперь уже моя жена) с русскими корнями предложила поехать в Россию. У меня уже было медицинское образование, которое я получил в Афинах (Университет Западной Аттики), но я не имел никакого представления о биоинженерии и биотехнических системах. Больше всего меня интересовало направление «Системы и технологии в цифровой медицине», и в первую очередь я начал рассматривать московские вузы. Не найдя подходящие магистерские программы в Москве, я переключил внимание на Санкт-Петербург. Одним из университетов, который предоставляет такую программу, был ЛЭТИ. У вуза оказался хороший рейтинг, и все здесь в целом произвело на меня очень хорошее впечатление. Так я и оказался на факультете информационно-измерительных и биотехнических систем, выбрав направление «Биотехнические системы и технологии» (БТС).

– Оправдались ли Ваши предположения относительно учебы и выбранной специальности?

– Да, и даже с лихвой. У меня не было инженерного образования, и сначала было трудно, потому что мне пришлось изучать много нового – то, что мои одногруппники уже знали. Однако благодаря настойчивости и правильному планированию я смог преодолеть трудности и закончить обучение с красным дипломом.

– Какой Вы вспоминаете студенческую жизнь?

– До поступления в магистратуру я проходил подготовительный курс, чтобы привыкнуть к образу жизни в России и русскому языку. До приезда сюда я знал только греческий и английский. В то время я жил в общежитии ЛЭТИ. Все были очень доброжелательны и отзывчивы, не возникало никаких проблем. Ухоженная инфраструктура, тихие комнаты, уважалось личное пространство и время друг друга. Например, если я хотел учиться, а мой сосед хотел поговорить по телефону – он выходил в коридор, и наоборот. Я помню, что и на подготовительном курсе, и позже в магистратуре была здоровая конкуренция. Но также всегда можно было рассчитывать на помощь, когда это было необходимо.

– Как складывался Ваш профессиональный путь?

– Еще до окончания магистратуры я решил, что хочу продолжить обучение в аспирантуре. Сейчас я изучаю направление «Электроника, фотоника, приборостроение и связь». Я всегда старался вести активную научную жизнь: выступал на конференциях, писал статьи для научных журналов, также я стал победителем стипендиальной программы Благотворительного фонда Владимира Потанина, что очень меня вдохновило. И за несколько месяцев до окончания магистратуры я получил предложение от своей кафедры работать ассистентом. Конечно, я не мог упустить возможность совмещать работу и учёбу!

– С чем сейчас связана Ваша работа?

– Проще говоря, я провожу лабораторные и практические занятия для студентов бакалавриата и магистратуры. Среди дисциплин – «Биомеханика в реабилитации», «Моделирование реабилитационных систем», «Системы поддержки принятия решений» и другие.

– Какие навыки, полученные в ЛЭТИ, помогают Вам в работе?

– Образование в ЛЭТИ дало мне понимание того, как мыслят студенты этого вуза и какого уровня подготовки от них ожидают. Эти два факта помогли мне организовать свою работу так, чтобы она была интересна студентам и соответствовала требованиям университета.

– Кто из преподавателей университета оказал на Вас наибольшее влияние?

– Сейчас, в аспирантуре, мне очень помогает мой научный руководитель и заведующий кафедрой биотехнических систем – Юлдашев Зафар Мухамедович. Однако хочу отметить, что все преподаватели внесли вклад в мой учебный путь. Были вещи, которые мне нравились, и были такие, с которыми я не соглашался, но приходилось делать то, что нужно. Это помогло мне стать более дисциплинированным и профессиональным.

– Опишите ЛЭТИ пятью словами-ассоциациями.

– Работа, дружба, образование, культура, семья.

– На Ваш взгляд, какие качества важны для специалиста Вашего направления?

– Направление, в котором я работаю, очень узконаправленное. Думаю, ключевыми качествами хорошего специалиста являются последовательность и умение мыслить на перспективу.

– Расскажите, пожалуйста, будущим студентам, почему стоит поступать на кафедру БТС?

– Это хорошая кафедра с опытными преподавателями и профессорами. В частности, направление «Системы и технологии цифровой медицины» даёт отличные навыки в цифровой обработке медицинских сигналов и построении систем принятия медицинских решений. На кафедре поощряется индивидуальность – каждый студент работает над проектом с самого начала учёбы совместно со своим научным руководителем. В аспирантуре можно продолжить работать над тем же проектом, но уже на более «продвинутом» уровне. В двух словах: здесь можно стать экспертом в своей теме!

– Что бы Вы пожелали первокурсникам, которые только начнут обучение в ЛЭТИ? На что стоит обратить внимание?

– Желаю им так же хорошо провести время в ЛЭТИ, как и я. Я бы посоветовал им довериться процессу. Что-то может показаться непонятным поначалу, но со временем станет легче. Будьте внимательны, организованны, старайтесь заниматься тем, что вас мотивирует, помимо учёбы, и время пролетит незаметно!

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   ... 48  »

Пользовательское соглашение

Опубликовать
Яндекс.Метрика