Tag: электротехника

Новый состав Ученого совета СПбГЭТУ «ЛЭТИ» избран на конференции работников и обучающихся университета

Posted on

18 сентября в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» состоялась конференция работников и обучающихся вуза. На конференции присутствовали 190 делегатов, представлявших структурные подразделения университета.

Председателем конференции был избран проректор по стратегическому развитию СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Анатольевич Тупик, помощником председателя – председатель профкома работников СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Юрий Вадимович Филатов, секретарем – заведующая общежитием №1 Лариса Викторовна Михайлова. Участники конференции также избрали мандатную и счетную комиссию, утвердили регламент конференции.

На повестку дня конференции были вынесены три основных вопроса: формирование нового состава Ученого совета, обсуждение проекта коллективного договора, избрание представителей трудового коллектива в состав комиссии по трудовым спорам.

Ученый секретарь Ученого совета СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Елена Борисовна Соловьева в своем выступлении рассказала о порядке формирования состава Ученого совета, а также представила для утверждения делегатампредложения по формированию численного состава Ученого совета университета и составу его избираемой части.

Путем тайного голосования делегатами конференции была выбрана избираемая часть Ученого совета – 42 человека. Численный состав Ученого совета СПбГЭТУ «ЛЭТИ» составит 65 человек. Срок полномочий нового состава Ученого совета – с 22 сентября 2025 года по 21 сентября 2030 года.

Проект коллективного договора СПбГЭТУ «ЛЭТИ» на 2025-2028 годы представил председатель профкома работников СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Юрий Вадимович Филатов. Обновление содержания коллективного договора осуществлялось в соответствии с действующими нормами трудового законодательства. Кроме того, в содержание договора были внесены изменения на основе предложений сотрудников университета.

Новая версия коллективного договора предусматривает гарантии при заключении трудового договора, в том числе сроки и условия заключения трудового договора, условия изменения и расторжения трудового договора, право работников на получение дополнительного профессионального образования, а также определяет роль профкома вуза в предоставлении интересов его работников.

Коллективный договор регламентирует продолжительность рабочего времени, время отдыха сотрудников, условия предоставлениях отпусков и условия перевода работников на дистанционную работу. В договоре учтены порядок расчета оплаты труда и сроки выплаты, порядок индексации заработной платы и единовременных денежных выплат.

Кроме того, договором предусмотрено обеспечение безопасных условий труда, образовательного процесса, научно-исследовательской деятельности, социальные льготы и гарантии для сотрудников. Коллективный договор также регламентирует деятельность профсоюзной организации университета.

Новый коллективный договор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» был принят делегатами конференции по результатам открытого голосования.

На конференции выступил председатель Ученого совета, ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько. В своем докладе Виктор Николаевич озвучил наиболее значимые итоги прошедшего учебного года. Первый из них: СПбГЭТУ «ЛЭТИ» вошел в перечень 38 ведущих университетов, обеспечивающих подготовку инженерных кадров и научных разработок для достижения технологического лидерства страны.

Еще один важный итог прошедшего учебного года – успешная реализация программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030», в основе которой – стратегический технологический проект «Разработка суверенных технологий и постановка производства компонентов для систем силовой электроники и фотонных информационных систем», а также работа с индустриальными партнерами вуза.

«Мы определили наших стратегических партнеров, участвующих в реализации основных проектов университета. Это Госкорпорация «Росатом», ГК «Элемент», ПАО «ПНППК», ГК «КЭАЗ», – сообщил Виктор Николаевич Шелудько.

В своем выступлении В.Н. Шелудько также подчеркнул, что университет улучшил результаты в рамках федерального проекта «Передовая инженерная школа», перейдя по итогам 2024 года во вторую группу участников. Кроме того, участие в конкурсах позволило СПбГЭТУ «ЛЭТИ» в прошлом году привлечь дополнительное финансирование в размере 1 млрд 600 млн рублей.

«Победы университета в конкурсах позволяют нам открывать новые лаборатории и центры, развивать инфраструктуру, реализовывать социальные программы». – Ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько

В своем выступлении перед делегатами конференции ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» обозначил планы на текущий учебный год. Среди приоритетных задач – подготовка к участию в конкурсе на создание на базе университета научно-производственного объединения. Ведется активная работа по развитию университетского кампуса, открытию новых образовательных пространств Передовой инженерной школы, подготовке мероприятий в рамках празднования 140-летия со дня основания СПбГЭТУ «ЛЭТИ».

Работа конференции продолжилась выступлением председателя профкома работников СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Юрия Вадимовича Филатова, который представил для утверждения делегатам предложения по обновленному составу комиссии по трудовым спорам. Обновленный состав комиссии по трудовым спорам был утвержден в ходе открытого голосования.

В завершение конференции ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько поздравил новый состав Ученого совета университета и пожелал ему успешной работы.

Ректор ЛЭТИ Виктор Николаевич Шелудько: «Поддержка со стороны государства и партнеров приведет к прорывным результатам в области подготовки элитных инженерных кадров»

Posted on

29 августа на ежегодном собрании профессорско-преподавательского состава и работников СПбГЭТУ «ЛЭТИ» ректор университета Виктор Николаевич Шелудько выступил с докладом «Об итогах деятельности университета в 2024/2025 учебном году и основных задачах развития университета на 2025/2026 учебный год».

По результатам реализации программы развития СПбГЭТУ «ЛЭТИ» «Приоритет 2030» в 2024 году университет закрепил свои позиции во второй группе вузов-участников программы.

«В основу Программы развития университета положен стратегический технологический проект «Разработка суверенных технологий и постановка производства компонентов для систем силовой электроники и фотонных информационных систем». Для его эффективной реализации проведен ряд ключевых изменений в системе управления научной деятельностью университета, введена должность главного конструктора. Ведется активная работа по другим перспективным направлениям: навигация, медицинская инженерия, искусственный интеллект». – Ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько

Поддержка со стороны государства и партнеров позволяет укрепить инфраструктуру научных исследований, выполнять актуальные научно-технологические услуги для реального производственного сектора страны. В настоящее время университет выполняет 22 научных проекта при поддержке Российского научного фонда, а также 11 проектов в рамках государственного задания по научной деятельности. Проект Центра инженерных разработок Передовой электротехники СПбГЭТУ «ЛЭТИ» поддержан грантом Минпромторга России и будет реализован в партнерстве с АО «Курский электроаппаратный завод» – ключевым предприятием Электротехнического кластера Курской области.

По итогам защиты результатов работы в 2024 году Передовая инженерная школа СПбГЭТУ «ЛЭТИ» «Электроника и электротехника» перешла во вторую группу участников федерального проекта, что привело к увеличению финансирования ПИШ.

«ЛЭТИ успешно провел подготовительную работу для участия в пилотном проекте создания на базе университетов НПО с участием индустриальных партнеров. Устойчиво развиваются партнерские отношения с ключевыми компаниями, среди которых АФК «Система», ГК «Элемент», ГК «Росатом», ГК «КЭАЗ», ПАО «ПНППК». В рамках совместного с ГК «Элемент» предприятия «ЛЭТИЭЛ» прорабатываются вопросы промышленного производства на основе разработок ЛЭТИ», – сообщил Виктор Николаевич Шелудько.

Среди заметных научных событий этого года – первый международный Форум по микроэлектронике и нейротехнологиям, собравший на площадке СПбГЭТУ «ЛЭТИ» более 600 специалистов из 117 организаций из России, Беларуси, Китая, Казахстана, Узбекистана и Иордании.

В.Н. Шелудько отметил, что ЛЭТИ уверенно провел приемную кампанию, выполнив контрольные цифры приема в бакалавриат/специалитет, магистратуру и аспирантуру. На бюджетную форму обучения приняты 2534 студента, на контрактную – 830 студентов. До конца сентября продолжается прием на контрактное обучение. Средний балл ЕГЭ поступающих на бюджет в этом году составил 78,9. По результатам приемной кампании сохраняется высокий конкурс на инженерные направления. Увеличился прием по целевому набору: в 2025 г. принято 147 студентов, что на 17% больше по сравнению с набором в 2024 г. Количество поступивших по отдельной квоте выросло почти в 3 раза – 95 против 34 в прошлом году.

В своем докладе В.Н. Шелудько также подчеркнул, что в текущем году ЛЭТИ улучшил позиции в рейтинге вузов-лидеров, ведущих подготовку инженерных кадров, заняв 34-е место (6-е место среди петербургских вузов). Университет занимает стабильно высокие места в национальных рейтингах: RAEX, Интерфакс, рейтинге по уровню зарплат выпускников IT, национальном рейтинге трудоустройства выпускников, национальном агрегированном рейтинге.

Активно развиваются образовательные пространства университета. Так, в 2025 году в целях подготовки инженеров в сфере цифрового моделирования и разработки силовых преобразователей энергии для нужд российской энергетической отрасли в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» открыта Школа моделирования REPEAT – совместный образовательный проект Госкорпорации «Росатом» под кураторством АО «Инженерно-технический центр “Джэт”» и Передовой инженерной школы «Электроника и электротехника» СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Также в нынешнем году СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и компания «ИндуТех» запустили первый в России Учебный центр коллаборативной робототехники. Ведется работа по открытию на базе ЛЭТИ отраслевого центра компетенций ГК «Росатом «АСУ ТП/Электроника».

«Университет ведет активную методическую проработку вопроса участия в пилотном проекте по разработке и реализации новой модели высшего образования. С целью формирования социально-гуманитарного и экономического ядра инженерной подготовки проводится реорганизация Гуманитарного факультета и Института инновационного проектирования и технологического предпринимательства в Институт социально-гуманитарного и экономического образования СПбГЭТУ «ЛЭТИ». – Ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько

В университете применяется широкий набор инструментов развития технологического предпринимательства, включая акселератор, тренинги предпринимательских компетенций и ведение студенческих стартапов. В 2024/2025 учебном году ЛЭТИ привлек к участию в различных проектах технологического развития более 1000 студентов.

11 стартапов ЛЭТИ вошли во Всероссийский рейтинг 1000 лучших университетских стартапов России, составленный в рамках Федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» при поддержке Минобрнауки России. По результатам проектно-образовательный интенсива «Архипелаг-2025», проходившего в рамках международного форума «Беспилотные системы», команда ЛЭТИ стала лучшей в номинации «Бренд-стратегия акселератора».

Всестороннему развитию обучающихся в университете способствует молодежная политика. В рамках Стратегии и Программы развития вуз создает устойчивую среду с новой моделью молодежного самоуправления и самоорганизации, стимулирующую социальную активность молодежи. Обучающиеся принимают участие в проектной деятельности, конкурсах, получают грантовую поддержку на реализацию молодежных проектов. Эффективно работает региональная площадка Студенческого Медиацентра Минобрнауки России в Санкт-Петербурге, созданная на базе ЛЭТИ.

Успешно развивается международная деятельность университета. ЛЭТИ играет ключевую роль в ряде проектов, поддержанных Минобрнауки России, и продолжает плодотворную работу на международных рынках стран БРИКС, Африки и Юго-Восточной Азии. Реализуется ряд международных программ в интересах ПАО «Газпром», ГК «Росатом», ГК «Элемент». ЛЭТИ является лидером инженерного трека международной олимпиады Open Doors и организатором Отраслевой олимпиады школьников ПАО «Газпром».

Разработан и реализуется план по цифровой трансформации основной и сопровождающей деятельности университета. С целью развития кадрового состава ведется работа по привлечению в университет ведущих специалистов по перспективным направлениям. Университет регулярно проводит прием в докторантуру, работает над повышением эффективности подготовки в аспирантуре, запущен проект по целевой подготовке аспирантов в ЛЭТИ. В 2025 г. в ЛЭТИ появился новый член-корреспондент: заведующей кафедрой Физической химии Оксане Владимировне Альмяшевой присовоено звание член-корреспондента РАН.

Рассказывая о планах на ближайший год, В.Н. Шелудько также отметил, что университет ведет подготовительную работу к празднованию 140-летия со дня основания СПбГЭТУ «ЛЭТИ», разработана программа праздничных мероприятий. Осуществляется работа по развитию кампуса университета. При поддержке Минобрнауки РФ проводится модернизация системы теплового обеспечения университета. Запланированы модернизация общежитий №8 и №4, запуск новых пространств Передовой инженерной школы, реконструкция загородной базы университета.

C докладом об особенностях организации учебного процесса в 2025/2026 учебном году выступил проректор по учебной работе СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Сергей Александрович Галунин.

Завершилось собрание символическим первым звонком, который по традиции дала начальник Учебно-организационного отдела СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Юлия Андреевна Зубова.

Бакалавр ФИБС Владислав Асламов: «ЛЭТИ — это старт для больших достижений!»

Posted on

– Почему при поступлении Вы выбрали ЛЭТИ и в частности факультет «Информационно-измерительные и биотехнические системы» (ФИБС)?

– О ЛЭТИ я узнал от своего друга, который на тот момент окончил второй курс ФКТИ и с энтузиазмом рассказывал об учебе здесь. Когда пришло время выбирать вуз, я искал место, где можно получить фундаментальные инженерные знания и при этом работать с современными технологиями. ЛЭТИ с его мощной технической базой, опытными преподавателями и положительными отзывами стал для меня очевидным выбором.

Конкретно ФИБС и направление «Приборостроение. Интеллектуальные системы» привлекли меня возможностью разрабатывать интеллектуальные измерительные системы, востребованные в самых разных сферах – от промышленности до медицины. Особенно впечатлила лабораторная база факультета, где студенты работают с реальным оборудованием, и перспективы сотрудничества с ведущими предприятиями отрасли.

– Оправдались ли Ваши ожидания относительно учебы и выбранной специальности?

– Пока рано говорить окончательно, ведь я только в начале пути. Но уже сейчас могу с уверенностью сказать, что учеба в ЛЭТИ превзошла все мои ожидания. В первые недели было непросто, но когда я защитил первые лабораторные по физике, химии и информатике, испытал настоящий восторг – мне казалось, что я самый счастливый человек на свете. Такие же эмоции я пережил и после обеих сессий, которые удалось закрыть без «удовлетворительно». Одним из главных достижений считаю победу нашей команды в конкурсе технических проектов «Введение в специальность», который ежегодно проходит на моем факультете.

Особенно радует, что в ЛЭТИ преподаются не только технические, но и гуманитарные дисциплины, которые я изучаю с не меньшим интересом. Полученные знания уже помогли мне ответить на многие вопросы, и я стараюсь применять их в жизни. С нетерпением жду нового учебного года!

– Какой была Ваша студенческая жизнь на первом курсе?

– Моя студенческая жизнь на первом курсе точно останется в памяти навсегда! Всё началось с того, что мои одногруппники доверили мне роль старосты. За это время я успел победить в номинации «Первокурсник года», занять призовое место в конкурсе «Лучший староста группы», стать актером театральной студии ЛЭТИ «Время играть», активистом Студенческого совета ФИБС, волонтёром и организатором множества мероприятий Art-Центра. Самыми запоминающимися событиями стали творческая битва первокурсников «ARTstART», Школа наставничества «Учись – Решай – Действуй!», празднование Масленицы и открытая репетиция театральной студии. Особую благодарность хочу выразить директору Центра культурно-воспитательной работы Наталии Сергеевне Локтионовой, которая пригласила меня в театральную студию и стала моим наставником.

– Кто из преподавателей запомнился Вам на первом курсе?

– За два семестра я пообщался со многими преподавателями, и каждый внес свой вклад в моё развитие. Особенно мне запомнился старший преподаватель кафедры ПМИГ Алексей Иванович Лысков. Его лекции были насыщены не только учебным материалом, но и тонким юмором. Алексей Иванович научил меня не бояться сложных задач и мыслить шире. Также хочу отметить педагога-наставника своей группы – доцента кафедры ИИСТ Елену Сергеевну Сулоеву. Она всегда была в курсе жизни группы, давала важные советы и помогала нам адаптироваться в студенческой среде.

– Как бы Вы могли описать ЛЭТИ 5 словами-ассоциациями?

– Комфорт, качество, труд, рвение, развитие.

– Как Вы думаете, какие качества особенно важны, чтобы стать хорошим инженером?

– На мой взгляд, необходимо развитое аналитическое мышление, способность быстро адаптироваться к изменениям и умение работать в команде. Сегодня мир меняется стремительно, и эти навыки важны как никогда.

– Почему будущим студентам стоит поступать на ваш факультет?

– Факультет информационно-измерительных и биотехнических систем — это выбор для тех, кого интересуют автоматизированные системы, подводная робототехника, лазерные технологии, экология и медицинские диагностические системы. Здесь можно получить актуальные и востребованные навыки, учиться у лучших преподавателей и стать частью дружного коллектива. Атмосфера на факультете очень комфортная и помогает каждому раскрыть свой потенциал. ЛЭТИ – это старт для больших достижений!

«Одного желания мало – нужно постоянно двигаться к цели»: студент ЛЭТИ Илья Бондарев о своем пути в электроэнергетике

Posted on

Илья Бондарев – студент магистратуры факультета электротехники и автоматики, обучающийся по направлению «Электроэнергетика и электротехника». Мы поговорили с Ильей о выборе университета, участии в научных проектах и жизненных уроках, полученных во время обучения в ЛЭТИ.

– Почему при поступлении Вы выбрали ЛЭТИ и конкретно это направление? Вы довольны своим выбором?

– После сдачи ЕГЭ передо мной встал вопрос: в какое учебное заведение поступать? Я рассматривал разные варианты, но с самого начала понимал, что хочу учиться в Санкт-Петербурге – ближайшем для меня крупном городе с широким выбором вузов. Несмотря на то, что я жил в небольшом городе, у меня уже были знакомые, обучавшиеся в ЛЭТИ. Они рассказали об учебе и студенческой жизни, и именно их отзывы убедили меня подать документы. Я боялся не пройти конкурс, набрав всего 197 баллов, но и с таким результатом стал студентом ЛЭТИ. Направление я выбрал, исходя из собственных интересов и того, что родители работают в смежной сфере. Я понимал, что инженер-энергетик всегда будет востребован, а знания по электротехнике пригодятся в любой высокотехнологичной отрасли. Своим выбором я полностью доволен.

– Что Вам больше всего нравится в учебе на этом направлении? Какую практику Вы проходили во время обучения?

– Процесс обучения превзошел мои ожидания. Первые семестры повторяли школьную программу, углубляя фундаментальные дисциплины и приучая к лабораторным работам и отчетности. Это был непростой, но необходимый этап становления студента. С 3 курса дисциплины становятся профильными: мы изучали силовую электронику, теорию управления, микроконтроллерные системы, а также судовую электронику. После 2 курса я прошел производственную практику: разобрался в системе автоматического торможения беспилотного квадроцикла «ЛЭТИгра» и составил его электрическую схему. Это стало моим первым серьезным инженерным заданием вне аудитории.

– Какие учебные дисциплины являются для Вас самыми сложными и почему?

– Самой трудной оказалась силовая электроника – одна из первых профильных дисциплин с серьезной глубиной. Однако при упорстве и помощи преподавателей ее можно успешно освоить, хотя она и требует много времени и внимания.

– Как складывается Ваш профессиональный путь?

– После 3 курса я захотел применить знания на практике и стал волонтером в научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах (НИОКР) кафедры: выполнял пайку и монтаж. Вскоре освоил разработку печатных плат, доказал свою эффективность и получил должность техника в том же проекте. Эти навыки позволили мне в рамках ВКР создать первое устройство. Сейчас продолжаю учебу в магистратуре ЛЭТИ и участвую уже в 5 крупных научных проектах.

– Какие навыки, полученные в ЛЭТИ, помогают Вам в работе?

– За время учебы и работы на кафедре систем автоматического управления (САУ) я поработал с широким спектром измерительного оборудования: от простого до многофункционального. Участие в подготовке научных статей научило формулировать мысли научным языком. Вовлечение в НИОКР познакомило с полным циклом создания изделия: от технического задания до отчетной документации. Навыки работы в CAD‑системах и трассировки печатных плат позволяют решать большинство инженерных задач. Работа в команде научила эффективно распределять задачи.

– Кто из преподавателей университета оказал на Вас наибольшее влияние?

– Больше всего повлиял Руслан Михайлович Мигранов. Он курировал мою ВКР, отвечал на все вопросы и привил профессиональные привычки инженера. Значительную часть компетенций с конца 3 курса я приобрел благодаря его наставничеству.

– Скажите, какое событие стало самым запоминающимся за время обучения в ЛЭТИ?

– Самое яркое воспоминание – первый выход на кафедру для прохождения практики. Именно тогда я почувствовал себя настоящим инженером: эта точка стала стартом для накопления навыков, опыта и уверенности в себе. Из личных побед выделю дипломный проект. Он открыл дорогу на всероссийские научные конкурсы, позволил стать частью профессионального сообщества и принес мне призовые места на нескольких площадках.

– Какой самый важный урок Вам дал ЛЭТИ?

– Главный урок ЛЭТИ – одного желания мало. Чтобы чего‑то добиться, нужно постоянно двигаться к цели: узнавать, спрашивать, пробовать и не бояться ошибок. Университет – безопасное пространство, где ошибки не только допустимы, но и необходимы для роста.

– Опишите ЛЭТИ 5 словами-ассоциациями.

– Наука, знакомства, знания, навыки, возможности.

– Расскажите о Вашем любимом месте в ЛЭТИ.

– Больше всего я любил лабораторию 1122 в первом корпусе. Это большое помещение, где бок о бок работают специалисты нескольких кафедр: здесь постоянно кипят НИОКР, рождаются идеи и создаются прототипы. Студентов туда охотно привлекают: дают рабочее место, оборудование и наставника. Именно в этой лаборатории я впервые почувствовал себя частью профессионального сообщества и увидел, сколько возможностей открывает ЛЭТИ.

– Какие качества важны для специалиста Вашего направления?

– Инженер-энергетик должен обладать широкими знаниями в профильных и смежных областях, уметь быстро анализировать ситуацию, принимать обоснованные решения и нести за них ответственность. Важны системное мышление, внимательность к деталям, ответственность и развитые коммуникативные навыки.

– Какие советы Вы бы дали абитуриентам, которые только собираются поступать в ЛЭТИ? Если бы была возможность пожелать себе-первокурснику, как стоит провести эти 4 года обучения, что бы Вы сказали?

– Абитуриенты, если ваши интересы лежат в области энергетики или электроники, приходите в ЛЭТИ – не пожалеете. Главное – серьезно относитесь к первым курсам: переход от школы к вузу непрост, и многие, даже талантливые ребята, бросают при первых трудностях.

– Если бы была возможность пожелать себе-первокурснику, как стоит провести эти 4 года обучения, что бы Вы сказали?

– Себе‑первокурснику я бы посоветовал больше узнавать новое, вовремя отдыхать, наслаждаться студенческой жизнью и проводить время с друзьями.

  1   2  »

Пользовательское соглашение

Опубликовать
Яндекс.Метрика