Космос зовет: школьники открывают профессии будущего

17 октября на площадке исторического парка «Россия — моя история» прошел второй день X Всероссийского форума космонавтики и авиации «КосмоСтарт». На этот раз главными участниками стали учащиеся школ города и российских регионов.

Для школьников провели интеллектуально-профориентационную игру «Космические хроники: профессии будущего». Игра включала 12 интерактивных площадок, которые связаны с организациями, предприятиями и вузами космического направления, ГУАП и его специальностями, местами Санкт-Петербурга и историческими событиями. Местом проведения стали залы выставки-путешествия «Мой Петербург», которая проходит в историческом парке «Россия — моя история».

— Мы создали 12 «станций» по профессиям, которые нужны для космической отрасли. Ребята узнали факты из истории космонавтики, выполняли задания партнеров, среди которых Томский государственный университет (кафедра астрономии и космической геодезии), Воздушно-инженерная школа, ООО «Образование будущего», ГК «Геоскан». Также представлены задания от Федерации космонавтики России — они связаны с реальными профессиями, которые уже сейчас нужны в отрасли. А еще мы постарались осветить тему «космического» Петербурга и всех локаций, связанных с этим, рассказала Ирина Исаева, координатор программ Санкт-Петербургской региональной организации Общероссийской общественной организации «Федерация космонавтики России».

Участниками игры стало более 300 школьников из 49 школ Петербурга и регионов России.

В течение всего второго дня проведения форума «КосмоСтарт» работала уникальная выставка, на стендах которой были представлены предметы, побывавшие в космосе и предоставленные космонавтами, в разные годы принявших участие в форуме «КосмоСтарт». Так, гости мероприятия смогли увидеть флаг Федерации космонавтики России, который был на МКС, а также перчатку от скафандра «Сокол» и нарукавное зеркало летчика-космонавта Сергея Крикалёва из его экспедиции 2005 года. Экспонатами выставки стали и почтовые конверты с гашением на космодроме Байконур и печатью МКС от летчиков-космонавтов Сергея Крикалёва и Дениса Матвеева, участников форума «КосмоСтарт» 2022 года. Интерес вызвали такие предметы, как одежда дублера актрисы Юлии Пересильд, которая летала на МКС для съемок фильма «Вызов». А еще книга, которая была выпущена после полета Юрия Гагарина в 1961 году. Ее брал с собой в космический полет российский космонавт-испытатель Антон Шкаплеров. Школьники получили уникальный шанс увидеть настоящие образцы космического питания российских космонавтов. А особую ценность среди экспонатов представляла специализированная экипировка космонавтов: комбинезон из первого космического полета Антона Шкаплерова, комбинезон Сергея Крикалёва из первого полета российского космонавта на американском шаттле в 1994 году. Еще был показан комбинезон Крикалёва из 11-й экспедиции на МКС в 2005 году.

Выставка стала возможностью погрузиться в историю отечественной космонавтики и Всероссийского форума космонавтики и авиации «КосмоСтарт», который в этом году отмечает свой 10-летний юбилей.

На развитие микроэлектроники в России направлено около 170 млрд рублей за 10 лет

Правительство России за последние 10 лет выделило около 170 миллиардов рублей на освоение новых видов микроэлектронной продукции. Об этом сообщил председатель Правительства РФ Михаил Мишустин, выступая на пленарном заседании форума «Микроэлектроника 2025».

По словам премьер-министра, эти средства позволили реализовать более 500 проектов по созданию критически важных электронных компонентов и программно-аппаратных систем. Значительно расширился перечень российских микроэлектронных решений: если в 2020 году в реестре насчитывалось около 2,5 тысяч позиций, то к началу сентября 2025 года их количество достигло примерно 36 тысяч, сообщает Информационное агентство ТАСС.

Среди разработанных продуктов — модули высокоточного позиционирования для робототехники и беспилотников, телекоммуникационное оборудование для высокоскоростного интернета, станции спутниковой связи и телематические модули для систем автоматизированного управления, делится источник.

«Значительные инвестиции в микроэлектронику за последнее десятилетие позволили создать в России полноценную отрасль по выпуску сложных электронных компонентов. Особенно важно, что разрабатываются решения для перспективных направлений — робототехники, беспилотных систем и телекоммуникаций. Это способствует технологической независимости страны и создает основу для развития цифровой экономики», – отмечает эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Сергей Федотов

МГУ запускает курс «Директор по маркетингу»: digital-трансформация бизнеса с сертификатом Экономического факультета

Новая программа по диджитал маркетингу готовит управленцев для руководства маркетинговыми стратегиями в современной цифровой экономике.

фото: МГУ запускает курс «Директор по маркетингу»: digital-трансформация бизнеса с сертификатом Экономического факультета

Москва, 21.10.25– Экономический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова объявляет о наборе на новую практико-ориентированную программу «Директор по маркетингу». Курс разработан для действующих руководителей, менеджеров и предпринимателей, стремящихся систематизировать знания в digital-маркетинге и получить навыки стратегического управления на уровне C-level.

Программа, доступная по ссылке https://digital.econ.msu.ru/internet-marketing/, сфокусирована на решении реальных бизнес-задач. В отличие от стандартных курсов, обучение построено на методологии SCRUM и работе в командах над живыми проектами. Это позволяет не просто изучить инструменты, а научиться управлять цифровой воронкой, настраивать сквозную аналитику и руководить маркетинговой командой.

Ключевые особенности курса «Директор по маркетингу» от МГУ:

  1. Стратегический фокус: Программа нацелена на менеджеров и предпринимателей. Упор делается на ключевые метрики, управление цифровой инфраструктурой (CRM, веб-аналитика) и разработку digital-стратегии.
  2. Практика с первого дня: Студенты объединяются в команды и на протяжении 1,5 месяцев работают над реальными бизнес-проектами, применяя полученные знания.
  3. Экспертиза МГУ: Преподаватели – эксперты Экономического факультета МГУ и практики рынка, которые делятся проверенными методологиями управления.
  4. Формат LIVE ONLINE: Обучение проходит в режиме реального времени, обеспечивая прямое взаимодействие с преподавателями и другими участниками.
  5. Престижный сертификат: По окончании курса выпускники получают официальный сертификат от Экономического факультета МГУ, подтверждающий их новую квалификацию.

Курс охватывает все аспекты, необходимые современному директору по маркетингу: от анализа конкурентов и настройки базовой digital-инфраструктуры до управления каналами (SEO, контекстная реклама) и сквозной аналитики.

«В современных реалиях директор по маркетингу – это не просто креативщик, а стратег, опирающийся на данные, – комментирует представитель программы. – Наш курс дает управленцам системный взгляд на digital и практические инструменты для достижения измеримых бизнес-результатов».

Старт ближайшей группы запланирован на 23 ноября.

О программе:

Программа «Директор по маркетингу» (официально «Интернет-маркетолог» для менеджеров и предпринимателей) реализуется на базе Экономического факультета МГУ. Длительность – 1,5 месяца. Формат – онлайн.

Контактная информация:

https://digital.econ.msu.ru/internet-marketing/

Студенты из Красноярска выстроили свою профессиональную траекторию вместе с сахалинским центром «Острова»

Сахалинский центр профессионального развития «Острова» — проект от Росмолодёжь, запустил просветительские программы по профессиональному развитию молодёжи в регионах России. Они ориентированы на учащихся средних профессиональных учебных заведений и вузов, а также молодых специалистов до 35 лет. Основная цель программ «На орбиту в Профкосмос. Быстрый старт» и «На орбиту в Профкосмос. Высший пилотаж» — помочь участникам построить траекторию профессионального развития.

Эксперты центра «Острова» провели просветительские программы на базе ФГБНУ Федерального исследовательского центра «Красноярского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук», где собралось около 300 участников.

Ребят разделили на группы, в которых они осваивали методики эффективного построения траектории профессионального развития на разных этапах: во время учёбы, после получения диплома и в процессе трудовой деятельности. Участники составили планы профессионального роста, прошли тестирование на нейропрофилирование, разработали модели наставничества профессионального развития. Молодые люди ознакомились со статистикой вакансий от региональных карьерных центров занятости и обсудили с работодателями вопросы адаптации молодых специалистов.

«Такая программа ребятам нужна прежде всего для самоопределения. У каждого человека есть задатки, которые, в юном возрасте могут не броситься в глаза. А профконсультант, человек, который занимается карьерой, не просто подсветит эти важные стороны личности человека, но и поможет в самоопределении. Это будет либо образовательный маршрут, который поможет студенту или ребёнку сформировать своё будущее, либо это карьерный рост, если перспективы после окончания образования уже существуют», — рассказывает профконсультант колледжа отраслевых технологий и предпринимательства Марина Каденко.

В конце обучения каждый участник получил собственный профессиональный профиль развития, адаптированный под региональные особенности трудоустройства и личные предпочтения.

«Последние два года мы активно работаем с образовательными организациями, в том числе и с центром “Острова “. Сегодня профориентация — это одно из важнейших направлений в деятельности образовательной организации. Сегодня у нас современная, высокотехнологичная база колледжа. Мы готовим ребят по 20 специальностям: от мастера общестроительных работ до графического дизайнера и ювелира. Это творческие специальности в том числе, которые востребованы в условиях креативной экономики», — отмечает директор Красноярского колледжа сферы услуг и предпринимательства Владимир Батурин.

Просветительские программы сахалинского центра — важная инициатива, которая помогает на государственном уровне выстраивать системную работу с молодёжью в соответствии с тенденциями современного кадрового рынка, традиционными российскими ценностями и принципами самореализации.

«Мы познакомили ребят с программой центра “Острова”. Использовали методики “проводники профессионального развития” и составления планов. Следуя заданному шаблону заполнения плана, предлагали участникам специальные упражнения, помогающие осознать свои сильные стороны, выявить зоны развития и обозначить конкретные шаги для усиления сильных сторон и компенсации слабых», — подчеркнула модератор программы Надежда Васильева.

Особенность программ заключается в том, что участники получают уникальную возможность пообщаться с экспертами в сфере профессионального развития, изучить техники построения карьеры и сместить фокус своего внимания с текущих задач и повседневных действий на долгосрочную цель стать успешным специалистом.

«Главное достижение лично для меня — умение самостоятельно формировать личный план профессионального развития. Научилась грамотно формулировать цели и осознанно планировать этапы достижения желаемого результата», — прокомментировала участница программы Ирина Назаренко.

Ранее подобные мероприятия проходили в городах: Южно-Сахалинск, Липецк, Шахтерск (ДНР), Красноярск, Москва, Казань. В ближайшее время запланировано проведение лекций также в Москве, Санкт-Петербурге, Иваново, Новосибирске, Нижнем Новгороде и Перми. Общий охват участников составит примерно три тысячи человек.

«Страна движется вперёд благодаря усилиям её жителей. Особенную ценность представляют талантливые, энергичные молодые люди, вдохновленные своей мечтой и полные энтузиазма. Их вклад незаменим, и мы искренне признательны каждому из них за участие в программе», — добавила модератор программы Майя Федотова.

Напомним, Центр профессионального развития «Острова» — проект Росмолодёжь, на базе которого реализуется программа «Проводники профессионального развития», создан по итогам всероссийского конкурса Росмолодёжь, где Сахалинская область вошла в число 12 регионов-победителей.

«  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   ... 205  »

Пользовательское соглашение

Опубликовать
Яндекс.Метрика