Tag: прикладное образование

‘Всё должно быть сделано так просто,

как только возможно, но не проще”

Альберт Эйнштейн

Мне представилась уникальная возможность. Моя жена, Кэралин, должна была пойти на встречу, и она спросила меня, могу ли я побыть с нашей семимесячной дочкой Даяной. “Конечно!”- была моя моментальная реакция. (Мне действительно очень нравится быть отцом, это мое самое любимое  занятие, и я всегда с удовольствием провожу время со своими детьми – даже если сейчас им уже 28, 24 и 19 лет).

Я играл со Даяной, и все шло замечательно. Через некоторое время она  начала ерзать и плакать.  Я ТОЧНО ЗНАЛ как с этим справиться! Из работ мистера Рона Хаббарда о воспитании детей я знал, что если ребенок плачет, это означает одно из трех –  ему надо поменять пеленки, ребенок устал и ему нужно отдохнуть, или он голодный и его надо накормить.  Это работало всегда.

Я проверил пеленки –  сухие и чистые. Она только что проснулась и еще не устала.  Значит она голодная! (я был горд своими блестящими дедуктивными способностями). Кэралин приготовила нам свежевыжатый апельсиновый сок. Я взял бутылочку сока и начал кормить Даяну – она мгновенно затихла. “Я МОЛОДЕЦ!” – подумал я про себя. Даяна пососала немного, бросила бутылочку и опять заплакала, на этот раз еще громче.

Я снова проверил пеленки – чистые и сухие (и никаких крошек, булавок, которые могли бы ее раздражать).  Наверное, она устала – я попытался уложить ее спать,  но она была «ни в одном глазу».  Зато уровень децибел ее плача значительно возрос.  Я опять решил ее покормить – дал ее бутылочку с соком – она сразу затихла, пососала пару раз, опять бросила бутылочку и закричала так громко, как я никогда не слышал раньше.

«Надо направить ее внимание на что-то другое» – подумал я. Я стал показывать ей фотографии, давал ей трогать разные предметы, но ничего не помогало. Она плакала так громко, что мне начало казаться, что сейчас стекла начнут вылетать из окон. Я уже был на грани отчаяния.  Я попытался проверить еще раз – пеленки, сон, еда. Результат  –  она начала плакать еще громче и стала еще более расстроенной.

Прошло уже более 20 минут c того момента, как Даяна начала плакать, и я начал не на шутку волноваться. Может у нее открытый аппендицит?  Или паразиты разъедают ее кишечник? Или что-то еще не в порядке с ее телом и это мучает ее? Я начал серьезно задумываться о вызове скорой помощи.

И тогда мне пришла идея, которая стала одной из ключевых концепций в моей работе с родителями и  учителями,  которым я помогал справляться с трудностями в воспитании и обучении детей.

Вместо того, чтобы  усложнять что-то (думать, что у нее какая-то ужасная болезнь в теле), я посмотрел на это просто. Я подумал: “Что может быть самой очевидной причиной  ее расстройства?” Это  не были мокрые пеленки, она не была уставшая. Значит это должно быть что-то, связанное с едой или питьем. И тогда я ПОНЯЛ, что это должно быть: в апельсиновом соке есть мякоть, которая забивает дырочку в соске, поэтому Даяна не может сосать и это является причиной ее расстройства!

Я  осмотрел соску и вот она – эта “ужасная”  мякоть! Я прочистил соску и принес бутылочку Даяне.

Даяна лежала в кроватке и плакала, я снова дал ей бутылочку, на этот раз без мякоти в соске. Она пососала пару раз, спокойно, и посмотрела на меня так, что я до сих пор помню ее взгляд. “Потребовалось столько времени, чтобы ты понял это, не позволь этому случиться снова!” Она довольно сосала соску, и я, наконец, мог спокойно сесть в кресло и расслабиться.

То, что я действительно понял из этой ситуации, это следующее: если ситуация кажется сложной, это не значит, что решение должно быть сложным. Я работал с педагогами, родителями и детьми всех возрастов по всему миру, проводя семинары и консультации. Я обнаружил, что в 90-95% случаев, когда ты ищешь и находишь простые, наиболее очевидные причины проблем, это приводит к самым простым и очевидным решениям.

Очень часто мы не замечаем простых решений, которые находятся прямо у нас перед глазами, поскольку нам кажется, что решение должно быть сложным и его трудно найти.

В последующих статьях я поделюсь с вами другими простыми решениями, которые я нашел и которые помогли разрешить даже самые сложные ”проблемы», возникающие при воспитании и обучении детей. Это мой «мякоть апельсинового сока» подход к поиску решений.

Автором этой статьи является Бернард Перси – педагог, консультант, специалист в области воспитания детей и решения семейных вопросов. Отец троих замечательных, уже взрослых, дочерей, международный представитель Прикладного Образования, автор книг и многочисленных и публикаций, среди которых «Как вырастить ребенка…cоветы детей родителям», «Помогите своему ребенку в школе», «Сила творческого письма», «Моменты изумления  – о том как стать лучшим папой», с 1998 по 2003 г главный редактор и соучредитель журнала «Converge».

Если вы хотите подробнее узнать о курсе «Как жить и работать с детьми», обращайтесь в офис «Прикладного Образования СНГ» по телефонам 509-46-02,  680-66-73.

Семинар для заинтересованных в сотрудничестве и взаимопонимании с детьми взрослых из серии «ИСКУССТВО ВОСПИТАНИЯ» состоялся 4 июля 2011 года.  Семинар прошел в офисе  Прикладного образования  СНГ.  Что нового на тот раз?  «Одно по-настоящему действенное средство – это просто пытаться быть другом ребёнку. Несомненно, детям нужны друзья. Постарайтесь понять, в чем состоит истинная проблема ребёнка, и, не отвергая полностью его собственного решения, попытайтесь помочь ему разрешить её» – Л. Рон Хаббард.

Недавно моя знакомая задала вопрос: «Как наладить общение отца и сына?  У сына замкнутый характер, он сидел бы целыми днями за компьютером  и играл, когда отрываешь его от этого, он бормочет что-то себе под нос, вздыхает. Я не обращаю на это внимания либо говорю: «Что-то хочешь сказать – говори так, чтоб тебя понимали!» Он ничем не интересуется, кроме игрушек, учебу запустил, самостоятельности и сознательности нет совсем. И это в 15 лет…  Пытаюсь разговаривать, как бы все понимает, но продолжает все в том же духе. Мужа это все бесит и он постоянно комментирует его действия, указывая на ошибки, когда сын что-то делает. Сын раздражается, муж еще больше и начинается ссора. Муж относится к сыну, как к взрослому и требует соответственно,  а сыну все безразлично.  Лишь бы его не трогали»

Знакома ли Вам эта ситуация?  С одной стороны все просто, с другой стороны – очень сложно.

Давайте для начала вспомним, просто вспомним о том, что этого ребенка хотели! Но хотеть то и зачать не проблема!! Но нас никого и никогда не учили, как правильно воспитывать детей, чтоб они были успешными в жизни, добивались своих целей, сами могли решать проблемы и помогать окружающим. Ну, не было такого предмета у нас в школе, по крайней мере, у моего поколения его не было уж точно!

Я долго думала: «Ну где же выход»? Пока на своем опыте не разрешила проблемы матери и дочери, просто тем, что помогла им начать общаться на тему того, что они друг от друга ожидают, чего хотят, какие  у них цели в жизни.  И все их «проблемы» растворились и исчезли в считанные минуты. И  я поняла, что единственное спасение – это открытое, искреннее, заинтересованное  общение!

Не назидательное,  а именно общение, когда один человек заинтересован, чтоб его услышали и хочет слышать, что ему отвечают. И он именно слушает, а только потом что-то делает или говорит, а не перебивает на полуслове ребенка, потому что он меньше или глупее! Даже самую плохую ситуацию можно разрешить при помощи общения.

Бернард Перси – педагог, консультант, специалист в области воспитания детей и решения семейных вопросов. Отец троих замечательных, уже взрослых, дочерей, международный представитель Прикладного Образования, автор книг и многочисленных и публикаций, среди которых «Как вырастить ребенка…советы детей родителям», «Помогите своему ребенку в школе», «Сила творческого письма», «Моменты изумления  – о том как стать лучшим папой», с 1998 по 2003 г главный редактор и соучредитель журнала «Converge». Семинар, где буду найдены решения проблемы «Компьютер и дети»  проведет Бернард Перси.  Своими остроумными, вдохновляющими и эффективными презентациями он завоевал  известность, потому что помогает людям восстановить и улучшить отношения в семьях.

Кроме того, Бернард просто замечательный человек с очень высоким уровнем понимания и большим любящим сердцем. Семьянин с 39 летним стажем и все эти годы он поддерживает в своей семье гармонию. Отец трех, как он любит говорить, самых лучших в мире дочерей…

Более 20 лет является Представителем международного Прикладного образования.

Материалы, представленные в данной программе основаны на работах Л. Рона Хаббарда и одобрены Прикладным Образованием СНГ.

Если вы хотите принять участие в следующем семинаре, обращайтесь в «Прикладное Образование СНГ» по телефонам 509-46-02,  680-66-73, эл. почта info@apscis.ru