По мнению министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, университетская автономия в вопросах стоимости обучения приводит к недовольству поступающих, поэтому он предложил вузам выработать единый подход к ценообразованию.
Как отмечает Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – стоимость обучения на платных местах в российских вузах стала одной из самых заметных тем на встрече ректоров университетов. Многие абитуриенты и родители замечают, что цены на образование растут, и иногда довольно резко. Министр науки и высшего образования Валерий Фальков подтвердил, что сегодня каждый университет сам устанавливает стоимость обучения и не обязан согласовывать её с министерством или другими вузами. Из-за этого возникают ситуации, когда плата повышается без пояснений, и семьи чувствуют, что условия стали менее доступными. Также Фальков уточнил, что министерство не собирается напрямую вмешиваться и диктовать вузам конкретные суммы. Полного государственного контроля не планируется, чтобы не создавать лишних ограничений и формальных требований. Однако, по его словам, университетам стоит вести себя более прозрачно и заранее предупреждать о любых изменениях стоимости. Абитуриент должен иметь возможность подготовиться финансово и не узнавать о новой цене уже перед началом учёбы.
Фальков также обратил внимание, что самостоятельность университетов – важный элемент системы, потому что позволяет им развиваться по собственным образовательным стратегиям. Но такая свобода несёт и риски. Если стоимость внезапно повышается, абитуриенты чувствуют себя неуверенно и теряют доверие к системе. Особенно остро это ощущается при переезде в крупные города, где помимо учёбы приходится оплачивать проживание, транспорт и другие расходы.
Руководство вузов и общественность согласились, что открытость в вопросах стоимости действительно необходима. Многие поступающие хотят понимать, что именно они оплачивают качество программ высшего образования, квалификацию преподавателей, доступ к современному оборудованию или стажировки. Вузам предложено формировать ценовую политику так, чтобы разница в стоимости обучения между регионами не становилась слишком резкой и необоснованной. Эта тема стала особенно актуальной теперь, когда с 2026 года государство начнёт учитывать не только бюджетные, но и платные места по отдельным направлениям. Это касается сфер, в которых количество выпускников превышает потребности рынка труда – таких как юриспруденция, экономика и менеджмент. В таких условиях внимание к стоимости обучения и качеству подготовки будет выше, чем раньше. По итогам обсуждения ректоры предложили создать рабочую группу, которая изучит, как формируются цены в разных университетах, и подготовит рекомендации по более понятному информированию абитуриентов. Основная цель – не запретить повышение стоимости, а сделать так, чтобы будущие студенты чётко понимали, какие возможности они получают вместе с обучением.
