Совещание по подготовке кадров для цифрового судостроения

23 января в Санкт-Петербурге помощник Президента РФ, председатель Морской коллегии при Правительстве РФ Николай Патрушев провёл выездное совещание с руководителями органов государственной власти и организаций по вопросу о мерах по подготовке кадров для цифровой трансформации судостроения и смежных отраслей промышленности.

В своём выступлении Николай Патрушев отметил, что цифровая трансформация судостроительной и смежных отраслей — стратегический приоритет развития промышленности России. Цифровые двойники, искусственный интеллект, робототехника уже используются в отечественном судостроении. Несмотря на это цифровая трансформация отрасли, по оценке председателя Морской коллегии, идёт медленно и сталкивается с рядом проблем. Судостроение испытывает острую нехватку квалифицированных ИТ-специалистов.

«Государство активно включилось в подготовку кадров для цифровой трансформации через программы “Профессионалитет”, “Инженеры будущего” и создание передовых инженерных школ. Особое внимание уделяется разработке специализированных программ — таких, как “Цифровой инжиниринг в судостроении”, — отметил Николай Патрушев.

В совещании приняли участие полномочный представитель Президента РФ в Северо-Западном федеральном округе Игорь Руденя, главнокомандующий ВМФ РФ Александр Моисеев, президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук, губернаторы Санкт-Петербурга и Ленинградской области Александр Беглов и Александр Дрозденко. Также на мероприятии выступил с докладом ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Андрей Рудской.

«Обсудили кадровое обеспечение цифровой трансформации кораблестроения. Это должны быть специалисты разных специальностей, решающих единую комплексную задачу. Для эффективного методического взаимодействия между разработчиками образовательных программ по таким специальностям заместитель Министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев предложил создать при Координационном совете по области образования “Инженерное дело, технологии и технические науки” научно-методический Совет по цифровой трансформации промышленности, и внутри совета — отделение по кораблестроению. Уверен, что Совет может стать действенным механизмом взаимодействия всех участвующих в процессе сторон, и значительно укрепит синергетические усилия в подготовке высококлассных инженеров нового поколения», — прокомментировал Андрей Рудской.

Перед заседанием прошла торжественная церемония открытия Центра технологии приборостроения, где будут разрабатывать современные контрольно-измерительные и лабораторные приборы. Весь цикл производства, от проектирования до настройки, обеспечен собственными научно‑технологическими участками, включая изготовление плат, корпусов, механическую обработку и сборку. Важнейшей задачей центра станет подготовка молодых специалистов. На его базе студенты смогут не только осваивать теоретические основы приборостроения, но и получать практические навыки в реальных производственных условиях.

Участники совещания в Корабелке ознакомились с экспозицией в Конгресс-центре университета. На выставке «Цифровая трансформация в промышленности и подготовка кадров» были представлены научные достижения и разработки. На стенде Политеха рассказали о роли СПбПУ в формировании судостроения 4.0 / цифрового судостроения. Также обратили внимание гостей на компетенции ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг» в отрасли судостроения, кораблестроения и морской техники. Кроме того, Политех представил натурный образец антидебризного фильтра тепловыделяющей сборки атомного реактора, выполненный из нержавеющей коррозионностойкой аустенитной стали. По всем измеримым характеристикам он превышает аналогичные конструкции в России и в мире.

Как учились, спорили и трудились студенты в разные годы

25 января в России отмечают День студента. История этого праздника давняя и связана с основанием Московского университета в 1755 году. В те годы студенчество справляло свой день бурно и весело. А вот после революции 1917 года праздник почти сошёл на нет.

С 2005 года День российского студенчества признан официально. И сегодня мы поздравляем всех студентов Политеха с их Днём! По удачному совпадению, он приходится практически на финал зимней сессии, поэтому совсем скоро можно будет уже расслабиться и по-настоящему отдохнуть.

Прежде всего, в конце XIX века вузы были чисто мужскими заведениями. Женщин к высшему образованию не допускали, а когда, наконец, в начале XX века сняли запрет, то принимали только в качестве вольнослушательниц. В Санкт-Петербургском Политехническом институте девушки учились на экономическом и электромеханическом отделениях. Но вольным слушателям нельзя было селиться в общежитии. А в Политехническом это было важно, ведь вуз находился на окраине города.

Общежитие открылось на пять дней раньше самого института, 25 сентября 1902 года. Оно располагалось в нынешнем 1-м учебном корпусе. Одноместная комната стоила 80 руб. в год, двухместная — 120 на двоих. На первый курс тогда пришли учиться 270 человек: 61 на металлургическое отделение, 63 на электромеханическое, 129 на экономическое и 27 на кораблестроительное. Принимали без экзаменов — критерием отбора служил средний балл по русскому языку, математике, физике и латыни (или другому иностранному) в аттестатах. Если подходящих кандидатов было больше, чем мест, то их аттестаты тянули по жребию.

Так из 500 претендентов на кораблестроительное отделение прошли только 27. И восемь из них отчислились до окончания первого семестра. Обидно, ведь заняли чьи-то места. Декан факультета К. П. Боклевский очень жалел об одном не поступившем кандидате. Юноша был наследником пароходных предприятий и двух верфей в Нижнем Новгороде и Тюмени, и ему-то образование было необходимо.

Несмотря на платное образование — оно стоило 50 рублей в семестр — желающих учиться хватало. Как во все времена, родители и сами молодые люди пытались попасть в институт любыми путями: писали письма-прошения в Совет института, директору, министру финансов и даже царю. Иногда это помогало.

До революции носить форму было обязательно даже за пределами института. После событий 1905 года это стало опасно: черносотенцы били студентов, вычисляя их по форме. Хорошо, что без особой надобности можно было не покидать территорию Политеха — благо, здесь были автономное водоснабжение, газ, электростанция, мощёные проезды, амбулатория. В ней принимали два врача, два фельдшера и три фармацевта. Лекарства студентам продавали за полцены.

И на досуге молодым людям скучать не приходилось. В Политехническом институте на протяжении всей его истории кипела культурная, спортивная, общественная жизнь. В институте были землячества, профессиональные сообщества, более 120 кружков: философский, шахматный, психологический, спортивный, парусного спорта, воздухоплавательный, музыкальный, литературный, балалаечников, пианистов, джаз-банд, симфонический оркестр и многое другое. Проводились вечера оперной и балетной музыки, идеологические диспуты, встречи с интересными людьми.

Всеми делами в вузе занимался Совет института. Но самым активным студентам тоже хотелось участвовать в управлении. 19 сентября 1906 года на очередной сходке они решили принять устав совета старост. Профессора настороженно отнеслись к новоиспечённому органу самоуправления, но потом всё же признали его.

Однажды студентам стало известно о крупном перерасходе средств в столовой. Совет старост потребовал от Совета института провести ревизию. В случае отказа грозили объявить бойкот и забастовку. Успокоить разбушевавшуюся молодёжь удалось директору института, князю Гагарину. Вскоре была создана совместная комиссия студентов и профессуры для обсуждения различных вопросов.

Вообще, господа студенты с энтузиазмом решали многие насущные проблемы в своём институте и даже за его пределами. Их волновали бытовые нужды жителей Лесного: мощение и освещение улиц, электрификация домов, дешёвый проезд на трамваях и предоставление развлечений для семейной публики.

О том, какие настроения преобладали в среде учащейся молодёжи, можно судить по дерзким и эмоциональным статьям мировоззренческого характера, которые студенты печатали в газете «Политехник». «На академические темы», «Куда мы идём?», «Гибель студенчества», «Нашествие гуннов», «Страшный гунн», «Герои безвременья» — под такими заголовками выходили полемические заметки и отклики на них.

Важную роль в институте играла касса взаимопомощи студентов. Созданная в 1903 году, она не только занималась сбором средств и выдачей пособий нуждающимся, но и в целом вела обширную деятельность. Кассе принадлежали издательство и книжная лавка, склад химической посуды, лавка чертёжных принадлежностей, баня, которой с 1908 года студенты пользовались бесплатно, три буфета (в том числе ночной). Касса обеспечивала работу предприятий обслуживания и торговли внутри института и помогала студентам с трудоустройством.

Сразу после революции 1917 года советская власть открыла дорогу к высшему образованию абсолютно всем: можно было поступить не только бесплатно, но и без экзаменов и аттестатов. Уровень образования из-за этого, конечно, резко упал. Эксперимент свернули, и для подготовки к поступлению стали создавать при вузах факультеты рабочей молодёжи (рабфаки).

Студенческий спорт в Политехе всегда был на высоте. Это касается и количества секций, и результативности спортсменов. Так, в 1934 году ЛИИ занял первое место во всесоюзной спартакиаде вузов в Москве: волейбол и многоборье — «золото»; лёгкая атлетика, баскетбол и шведская эстафета — «серебро»; водный спорт — четвёртое место, а гимнастика — шестое. В 1938 году наши гимнасты уже выиграли золото на всесоюзных соревнованиях в Киеве. В 1939 году ЛИИ стал победителем чемпионата Ленинграда по шашкам.

После Великой Отечественной войны костяк студенчества в Политехе составляли фронтовики, люди с боевым опытом. Они отличались дисциплиной и большим прилежанием в учёбе — и подавали пример остальным. «На нашем курсе училось 78 человек, четыре группы. В каждой — по два или три фронтовика, главным образом бывшие офицеры. В то время старостами групп назначали именно их, потому что это были зрелые люди, сознательно выбравшие свою профессию, стремящиеся учиться. Мы старост боялись больше деканата. У них мы отпрашивались с занятий, они не допускали опозданий, а мы старались им помочь вспомнить школьную программу. Лет десять послевоенных эта плеяда фронтовиков оказывала благотворное влияние на дух политехников», — вспоминал президент СПбПУ Юрий Сергеевич Васильев в интервью газете «Политехник» от 8 апреля 2009 года.

В 1948 году в Ленинградском политехническом институте сформировался первый в стране студенческий строительный отряд, который отправился строить Алакусскую ГЭС в Ленинградской области, взяв обязательство дать свет в дома колхозников через месяц. Студент Б. Шапиро в газете «Политехник» от 29 июля 1948 года писал: «330 политехников установили около 2500 столбов для линии электрической передачи, натянули более 300 километров провода, сделали проводку в 900 колхозных домах. Через несколько дней в 11 колхозах Раутовского района Ленинградской области загорится электрический свет».

В том же номере приводятся слова секретаря Раутовского райкома ВКП(б) Баженова: «Встречаясь с колхозниками, я часто слышал слова благодарности студентам Политехнического института. <…> Электрическая энергия Алакусской ГЭС поможет колхозникам быстрее собрать новый урожай. Переоборудование сельскохозяйственных машин, оснащение их электроприводами сократит сроки уборки, облегчит работу колхозников».

Советские студенты помогали колхозникам и в уборке урожая. Каждый сентябрь они выезжали в подшефные совхозы Ленинградской области на сбор моркови и картошки, а учебный год начинался на месяц позже, чем у их сегодняшних потомков.

В наши дни студенты в совхозы больше не ездят, но студотрядовское движение не исчезло, напротив, стало разнообразнее и масштабнее. Этим летом на 77-ю трудовую вахту отправились 25 студенческих отрядов Политеха. Они трудились на стройках, в детских оздоровительных лагерях, в поездах дальнего следования, в археологических экспедициях, гостиничных комплексах и на сельскохозяйственных предприятиях. Так что многое, конечно, со временем поменялось, но многое (лучшее) сохранилось и продолжается.

Победители конкурса для иностранных аспирантов

В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого состоялась торжественная церемония награждения победителей конкурса Best International Grant for PhD (BigPhD). С приветственной речью выступил проректор по международной деятельности СПбПУ Дмитрий Арсеньев. Он поздравил аспирантов и подчеркнул значимость конкурса для развития научного потенциала вуза.

«Конкурс BigPhD — это наша амбициозная инициатива. Вы — цвет Политехнического университета, будущее не только нашего вуза, но и всей нашей страны и мира. От того, как мы с вами будем двигать прогресс, выстраивать коммуникации, зависит, будет ли в обществе больше мира, счастья и доброты», — отметил Дмитрий Арсеньев.

В конкурсе участвовали более 30 аспирантов из 14 стран. По итогам строгой оценки были определены 15 лауреатов, двое из которых набрали максимальное количество баллов и были удостоены звания «Абсолютный победитель»: аспирант по специальности «Механика деформируемого твердого тела» Высшей школы механики и процессов управления Фам Ван Винь (Вьетнам) и аспирант по специальности «Биофизика» Высшей школы биомедицинских систем и технологий Анна Рогова (Казахстан). Все 15 лауреатов получили гранты, которые станут существенной поддержкой для их дальнейших научных исследований.

«Победа в BIG PhD — это не просто грант, это важное признание университетом наших научных результатов, — поделился победитель Фам Ван Винь. — Такая поддержка даёт не только ресурсы, но и уверенность, служит мощным стимулом двигаться дальше. Для меня большая честь учиться и вести исследования именно в Политехническом университете, в среде, которая ценит стремление к открытиям».

Дмитрий Арсеньев обозначил долгосрочные перспективы для талантливых исследователей в Политехе. Он отметил, что университет заинтересован в том, чтобы лучшие выпускники аспирантуры оставались работать в вузе, и напомнил, что в СПбПУ уже успешно трудятся более ста иностранных научно-педагогических сотрудников, многие из них — выпускники университета. Подобные конкурсы демонстрируют приверженность Политеха развитию международной научной среды и поддержке молодых учёных, определяющих технологическое будущее.

Сохранение культурных объектов

Студенты третьего курса Высшей школы дизайна и архитектуры Инженерно-строительного института СПбПУ, обучающиеся по программам «Информационный дизайн» и «Графический дизайн», стали лауреатами первой, второй и третьей степеней Всероссийского конкурса, прошедшего в Нижнем Новгороде. Он объединил лучшие студенческие проектно-исследовательские и творческие работы, представленные широкой профессиональной аудитории, включая экспертов в области искусства и дизайна.

Конкурс направлен на стимулирование инновационной активности и поддержку перспективных научно-образовательных и творческих проектов, которые способствуют развитию системы образования, науки и культуры.

Лауреатами конкурса стали Екатерина Павлова, Илана Смирнова, Екатерина Тощева, Анна Виноградская, Варвара Федосеева, Мария Водолеева, Елизавета Громова, Элина Давлетшина и Ксения Заболотная. Работы были выполнены под руководством старшего преподавателя ВШДиА ИСИ Марии Илларионовой.

На конкурсе студенты разработали проекты фирменного стиля для объектов культурного наследия — дачи Львовой и дачи Каннегисера. Оба объекта являются значимыми памятниками деревянной архитектуры, отражают художественные и исторические особенности своей эпохи и представляют ценность для культурного пространства города.

Проекты включали комплексную разработку визуальной идентичности: анализ исторического контекста и архитектурных особенностей зданий, формирование концепции айдентики, создание логотипов, цветовых и графических решений, а также примеры их применения в навигации, полиграфии и цифровой среде. Особое внимание студенты уделили поиску баланса между сохранением исторического наследия и современным визуальным языком, актуальным для популяризации культурных объектов среди широкой аудитории.

«Победа студентов Высшей школы дизайна и архитектуры СПбПУ подтверждает высокий уровень их профессиональной подготовки и умение работать с задачами, требующими аналитического подхода, культурной ответственности и современного дизайнерского мышления», — отметила Мария Илларионова.

«  1 ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   ... 46  »

Пользовательское соглашение

Опубликовать
Яндекс.Метрика