Моушн-дизайнеры СПбГУПТД представили видеоролик, созданный на языке мета-анимации

В качестве эксперимента авторы проекта разработали собственный видеоролик, созданный с помощью мета-анимации, то есть подхода, который включает в себя все существующие виды анимации: 2D, 3D, а также генеративную анимацию через визуальные переходы. Моушн-дизайнеры поставили перед собой задачу доказать, что подходы к анимации не являются взаимозаменяемыми, а их выбор зависит от задачи проекта и характеристик аудитории.

Авторы исследования считают, что сегодня распространено представление о 2D-анимации, как о более устаревшем и менее выразительном инструменте в сравнении с 3D-анимацией. Однако, по их мнению, выбор между 2D- и 3D-подходом определяется задачами проекта и характеристиками его аудитории, в то время, как сами виды анимации являются равноценными инструментами. Кроме того, с начала 2020-х годов в индустрии развиваются генеративные методы на базе нейросетевых моделей, которые сегодня применяются наряду с традиционными 2D- и 3D-подходами, однако тоже не являются им прямой заменой.

В рамках исследования студенты СПбГУПТД разработали собственный видеоролик, в котором использовали модель мета-анимации, то есть модели, объединяющей все три подхода через структурные и визуальные переходы. Это позволяет рассматривать анимацию как процесс непрерывной трансформации, а не как сумму разных техник.

Первым этапом создания ролика стала покадровая анимация. Были созданы основные фазы движения главного персонажа — призрака, его перемещение в пределах сцены. Работа основывалась на последовательной прорисовке кадров, благодаря чему удалось передать траекторию движения и общий ритм анимации. На этапе плоскостной анимации сохранялась плоскостная природа изображения, а выразительность сцены формировалась за счет формы, силуэта, цвета и взаимного расположения объектов в кадре. Следующий этап — 3D-анимация. Сцена была переведена в трехмерное пространство с настройкой персонажа, анимации, освещения и материалов.

На этапе создания финальной сцены ролика использовались генеративные методы. Авторы сгенерировали элементы сцены, включая образ дома и стилизацию персонажа. Управление результатом осуществлялось через промты, в которых задавались параметры движения, композиции и поведения объекта в кадре. Также настраивались длительность сцены и временные характеристики анимации.

Моушн-дизайнеры СПбГУПТД также разработали опрос для аудитории видеоролика на платформе Tilda, который включает вопросы, связанные с восприятием анимации: оценкой выразительности, понятности смены визуальных стилей, плавности переходов и выбором предпочтительного визуального подхода. Более 75% респондентов считает, что выбор анимации зависит от задачи, однако чаще всего они выбирали 3D-анимацию (35,5%) как наиболее привлекательную.

Результаты исследования были представлены на научной конференции «Инновации молодежной науки». Доклад занял второе место в секции «Информационные технологии».

Научный руководитель — преподаватель кафедры цифровых и аддитивных технологий СПбГУПТД Мария Славникова.

#НаучныйПолк СПбГУПТД

До 1941 года был консультантом Главного управления хлопчатобумажной промышленности СССР, а затем во время войны работал старшим конструктором-исследователем над изобретениями оборонного характера. В 1946 году он начинает свою трудовую деятельность в ЛТИ в качестве научного сотрудника.

Им была разработана система соединения нитей волокнистых материалов на узловязателях для текстильных машин. Созданный Башкировым комплект узловязателей позволял соединять пряжу всех видов разнообразными узлами.

За это выдающееся изобретение в 1947 году М.В. Башкирову присуждена Государственная премия.

Проект СПбГУПТД «Я горжусь своей малой родиной»: когда эскизы проходят через реальные жизненные истории

В проекте задействовано большое число институтов и кафедр петербургского вуза. В этой статье мы представляем небольшие интервью с творческими руководителями студенческих работ, принимающих участие в проекте. Начинаем с Института графического дизайна СПбГУПТД, который наиболее активно участвует в реализации инициативы.

Всероссийский молодежный арт-медиа проект «Я горжусь своей малой родиной» объединяет студентов и преподавателей вокруг темы культурной памяти, личных историй и художественного осмысления родных мест. Участники проекта создают иллюстрации, графические плакаты, анимационные ролики и другие визуальные работы, вдохновленные природой, историей и традициями разных регионов.

Преподаватели Института графического дизайна университета СПбГУПТД рассказали о своей роли в работе над проектом и о том, как они помогают студентам находить собственный художественный язык.

Заведующая кафедрой графического дизайна в арт-пространстве СПбГУПТД Марина Кузнецова подчеркивает, что одной из задач проекта стало художественное осмысление культурного разнообразия:

«Задача была поставлена — отразить красоту и самобытность своего края, показать уникальные особенности культуры и быта малых народов, красоту природы, национальные особенности в костюмах и обычаях.

Техника линогравюры обладает своими выразительными и пластическими особенностями, которые позволяют по-новому отразить задуманную композицию и найти свое уникальное решение через орнаменты и стилизацию народного творчества.

Работа начиналась со сбора визуального материала: копирования узоров и народных орнаментов, затем создавались эскизы композиции. После обсуждения и корректировки эскиз переносился на линолеум, и изображение вырезалось штихелями. Затем изображение печаталось на станке».

Доцент кафедры графического дизайна в арт-пространстве СПбГУПТД Юлия Тихонова отмечает, что работа над проектом для нее выходит далеко за рамки создания визуального образа:

«Над данным проектом я работаю вместе со студентами, этот процесс для меня — больше, чем создание визуальной части. Мой вклад состоит в создании индивидуальной стратегии работы с каждым автором. Любые идеи, множество эскизов, цифровых этюдов проходят через реальные жизненные истории.

Важно на начальном этапе создать серию быстрых набросков, собрать необходимые аналоги, определиться с локацией и техникой исполнения. Данная тема — неиссякаемый источник вдохновения для художников, ведь культурный код, историческая идентичность, цветовая гамма и этнография становятся частью большой работы.

Моя цель — чтобы студенты отражали этот симбиоз: уважение к корням, отношение к деталям и стремление к новым формам, композициям и смысловым экспериментам. Также моя задача как педагога — уважать творчество и результат нашей совместной работы, а рождается это через диалог, обмен мыслями, ответственность и любовь к профессии.

Я горжусь тем, что могу поддерживать студентов, учиться у них и вместе двигаться к визуально сильным и значимым творческим работам в рамках проекта».

Старший преподаватель кафедры графического дизайна в арт-пространстве СПбГУПТД Ирина Николаева рассказала о работе студентов с анимацией и цифровой графикой:

«Мои студенты в рамках проекта создавали анимационные ролики, используя уже готовые статичные изображения, выполненные другими участниками.

Выбрав предложенные иллюстрации и фотоработы, мы со студентами обсуждали возможные варианты «оживления»: движение всего изображения и его отдельных деталей, использование спецэффектов, звукового и шумового сопровождения, создание и усиление эмоциональной составляющей.

Получившиеся отдельные ролики собирались в монтажной программе, редактировались, на весь трек накладывалась музыкальная объединяющая тема, и далее просчитывалось финальное видео. Такие работы неоднократно демонстрировались на различных тематических мероприятиях Университета промышленных технологий и дизайна».

Автор, руководитель проекта «Я горжусь своей малой родиной», доцент СПбГУПТД, директор вузовского центра медиакоммуникаций и арт-проектов Катерина Туголукова подчеркивает, что проект является междисциплинарной и межкафедральной инициативой, объединяющей участников из разных регионов страны:

«Проект „Я горжусь своей малой родиной“ для нас — это не просто творческая инициатива, а масштабная междисциплинарная платформа, объединяющая студентов разных направлений, преподавателей и школьников со всей России.

Особенно важно, что участники проекта обращаются к теме своих корней: к семейным историям, традициям и культурной памяти родных мест. Через искусство, дизайн и медиа они учатся осмыслять собственную идентичность и находить современный художественный язык для выражения любви и уважения к своей малой родине.

Этот проект становится пространством совместного творчества и обмена опытом, помогает молодым авторам почувствовать ценность культурного наследия и по-новому взглянуть на историю и особенности своих регионов».

Доцент кафедры дизайна рекламы СПбГУПТД Анастасия Кодатенко считает, что тема малой родины помогает студентам обратиться к личным воспоминаниям и семейной истории:

«Малая родина — это понятие, включающее в себя не столько широкий перечень различных объектов, сколько полноценные сюжетные события. Где бы мы ни выросли и куда бы потом не уехали, всегда с нами остается что-то незаметное, что делает нас теми, кто мы есть. Именно это и есть наша малая родина.

При работе со студентами я прошу их подумать, что для них значит это понятие: вспомнить какие-то места, особенно близкие сердцу, события, неразрывно связанные с их жизнью, но уже окрашенные светлой ностальгией или ставшие яркими воспоминаниями детства.

Рефлексия становится источником вдохновения и творческого пути, который приводит к поиску семейного фотоархива, исторических снимков городов и поселков, чтению произведений о том месте, которое, казалось бы, известно с рождения.

Собранные материалы получают развитее в живых рисованных от руки эскизах, а наиболее удачный из них воплощается в полноценной иллюстрации».

О визуальной айдентике проекта рассказала ассистент кафедры графического дизайна в арт-пространстве СПбГУПТД Валерия Воробьева. По ее словам, важной задачей стало создание узнаваемого графического стиля:

«Как графический дизайнер я сыграла свою роль в визуальном развитии проекта «Я горжусь своей малой родиной» в 2025 году. Логотип проекта уже был создан другим дизайнером, и передо мной стояла задача разработать поддерживающую визуальную графику — критически важный элемент для формирования целостного образа бренда.

Именно такая графика помогает транслировать единую стилистику во всех коммуникациях, делает контент узнаваемым и усиливает восприятие логотипа. На начальной стадии разработки нового дизайн оформления я предложила концептуальное видение, включающее тщательно подобранную цветовую палитру, оптимальную типографику и тематические изображения.

Мой фокус был сосредоточен на создании эффектных баннеров для соцсетей — именно там публикуется основная информация о проекте, визуал играет решающую роль. За год работы мне удалось сформировать яркий и узнаваемый стиль публикаций о проекте. Благодаря продуманной цветовой гамме и грамотному шрифтовому решению все баннеры обрели единую стилистику. Это не только сделало контент более привлекательным, но и заметно повысило вовлеченность аудитории в социальных сетях.

Позже предложенный дизайн вышел за рамки изначального применения и нашел свое место в оформлении различных экранных и печатных носителей, что подтверждает его практичность и универсальность».

Проект «Я горжусь своей малой родиной» продолжает развиваться, объединяя разные направления дизайна и художественных практик. Благодаря совместной работе преподавателей и студентов он становится площадкой для творческого поиска, осмысления культурного наследия и создания современных визуальных образов родных мест.

Подписание соглашения о взаимодействии между «Газпром инвест» и СПбГУПТД

В рамках встречи состоялось подписание соглашения о взаимодействии между «Газпром инвест» и СПбГУПТД.

Подписи под документом поставили первый заместитель генерального директора «Газпром инвест» Илья Козлов и ректор университета Алексей Демидов.

Целью сотрудничества между единым техническим заказчиком «Газпрома» и вузом станет создание системы, где передовой опыт крупнейшей компании, научно-образовательный потенциал университета и контрольно-надзорные компетенции Роструда будут объединены для повышения безопасных условий труда.

«  1 ...   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   ... 171  »

Пользовательское соглашение

Опубликовать
Яндекс.Метрика