Семинар Бернарда Перси в Киеве 1-2 апреля

Представьте себе, что нашелся бы человек,
который помог бы вам:
— выявить все ваши таланты,
— определить к чему вы склонны,
— понять к чему стремитесь как личность, и на основе всего этого помог бы Вам

ОПРЕДЕЛИТЬ
ВАШЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ В ЖИЗНИ

Это возможно!!!

Такой человек — Бернард Перси
американский педагог и писатель, соучредитель и Президент компании Foundation of brilliance («Раскрытие талантов»), разработал уникальную технологию, которая позволит понять, что именно принесет конкретному человеку максимум счастья и удовлетворения, какое образование является наилучшим для этого человека и чем ему лучше всего заниматься в жизни.

Консультация Foundation of brilliance («Раскрытие талантов») проводимая Бернардом Перси, помогает любому человеку определить свое предназначение. Технология целиком основана на работах Л. Рона Хаббарда и одобрена Прикладным Образованием.

1-2 апреля в Киеве

Бернард Перси проведёт семинар
для тех, кто хочет обучиться
самостоятельно предоставлять такие консультации.

Этот семинар для тех, кто хочет помочь другим найти свое предназначение, найти ту дорогу в жизни, идя по которой, они будут счастливы. Пройдя обучение, вы получаете новую профессию, которая будет приносить огромное удовлетворение и вам, и тем, кого вы будете консультировать.
Но это еще не все! Во время семинара вы сами определите своё предназначение, получив консультацию от другого участника семинара! И все это под личным пристальным наблюдением и контролем самого Бернарда! Таким образом, вы сможете на себе испытать всю мощь этой программы!

Если Вам важно понять
— для чего Вы живете,
— что еще Вы можете сделать в жизни и-
— как Вы можете помогать другим находить их таланты и цели в жизни

постройте ваши планы таким образом,
чтобы пройти это обучение!

Если сейчас Вас мучают вопросы:
— что я действительно хочу в жизни?
— почему я не могу воплотить свои мечты и цели?
— нужна ли мне эта карьера?
— почему мой огромный потенциал никому не нужен?

На семинаре Бернарда Перси вы получите ответы на следующие вопросы:
— Какие три важных данных вам необходимо знать, чтобы построить успешную карьеру и создать хороший источник дохода, которые бы полностью вас устраивали?
— Какая самая важная характеристика, которой должна обладать ваша цель?
— Как применять шкалу мотивации для поддержания энтузиазма в отношении вашей карьеры и дохода, который вы хотите получать?
— Каково то — ключевое данное, которое при правильном применении приводит к желаемому результату и успеху?

Вы можете заниматься своим любимым делом, и при этом очень хорошо зарабатывать!

В программе семинара:
*Обучение технологии проведения консультации
по выявлению талантов, личностных качеств, особенностей человека и его целей.
*Проведение таких консультаций всеми участниками семинара друг другу.
*Семинар проводит, обучает, помогает провести консультации и добиться результата Бернард Перси.

Предварительные требования к семинару:
Курс по технологии обучения
Курс по общению

Семинар дает возможности:
Самому пройти консультацию.
Научиться проводить консультации.
Самому провести после семинара такие консультации своим друзьям и близким.
Начать предоставлять такие консультации публика платно, на постоянной основе.
* при уловии подписания лицензии.
Количество мест ограничено!
Телефоны: (056) 377-87-99, 067 664-75-40, 067 636-85-66

«ОПЯТЬ СЧИТАЕШЬ ВОРОН?»

«ОПЯТЬ СЧИТАЕШЬ ВОРОН?»
Все взрослые считают, что главная и подчас единственная обязанность детей – учиться в школе. И, конечно же, всем взрослым хочется, чтобы дети учились как можно лучше, и для этого, казалось бы, у детей есть все условия.
Но… У тебя трудности в учебе, тебе тяжело дается тот или иной предмет. Родителей вызывают в школу из-за плохого поведения, в конце концов, ты просто не любишь ходить в школу и мечтаешь ее бросить.
Интересно научиться чему-то, когда знаешь, как это сделать, но трудно, когда сталкиваешься с препятствиями в учебе и не знаешь, как поступить.
Случалось ли такое, что дочитав страницу до конца, ты понимал, что ничего не помнишь? Испытывал ли ты чувство усталости и желание все бросить, когда садился готовить домашнее задание? А наблюдал ли ты когда-нибудь за одноклассником, который сидит в классе и
мечтательно смотрит в окно? Видел ли ты, как он лежит на парте или съезжает со стула? Во всех этих случаях ты наблюдал за проявлениями препятствий в обучении. Уговоры и угрозы, которые обычно используют учителя и родители: «Сиди прямо!», «Слушай внимательно!», «Не отвлекайся!», здесь не помогают. Может, какое-то время этот парень или девчонка и будут стараться не отвлекаться и сидеть прямо, не смотреть в окно, но потом начнется все сначала.
Все дело в том, что, когда его привели в школу, ему начали объяснять много разных вещей: как вставать, когда учитель входит в класс; как поднимать руку, если хочешь что-то спросить; но не показали, КАК УЧИТЬСЯ!
А показали ли тебе, как правильно учиться?

Если ты хочешь узнать, как правильно учиться, пиши мне. Я с удовольствием тебе отвечу.

Обучение экстерном – уверенность в будущем!

Многообразие жизни порождает в человеке потребность выбора – самостоятельного, осознанного, правильного. Мы выбираем вещи, мысли, друзей, поступки. Наш стремительный 21 век предлагает нам делать выбор тысячи тысяч раз в день, поскольку товаров, услуг, просто информации и способов ее получения становится больше и больше.
В сфере образования также происходят изменения, способствующие выбору. Так, например, появляются новые школы и лицеи, с четкой концепцией в вопросах обучения и воспитания детей школьного возраста. Однако среди предложенных форм обучения особенно выделяется одна – экстернат.
Что такое обучение экстерном?
Прежде всего, хочется обратить внимание на то, что слова «экстернат» и «интернат» далеко не одно и то же.
Экстернат – это форма обучения вне государственной школы по школьной программе, утвержденной Министерством образования Украины. Аттестация – т.е. оценивание по всем предметам – проводится в конце года в государственной школе. Учащиеся имеют возможность в течение года проходить школьный курс в соответствии с собственными возможностями (кто-то за год проходит два класса и в конце года сдает экзамен, перепрыгивая через класс, а кто-то может вернуться назад, чтобы повторить то, что было не совсем понятно и дальше смело следовать программе своего класса).
Именно такую форму обучения предлагает учебный центр «Логос».
Преимущества такого обучения налицо. Во – первых, есть возможность изучить материал в полном объеме, не торопясь, задавая все вопросы относительно конкретной темы и проясняя все непонятые слова. Эта возможность исключает понятие «нелюбимый школьный предмет» — все предметы становятся понятными и любимыми. Во – вторых, повышается ответственность ребенка за процесс обучения, поскольку из разряда пассивного слушателя интересного урока он становится активным его участником. Опытные преподаватели «Логоса» четко отслеживают, насколько ученик (студент) усвоил материал: проводит проверки по словам, задает вопросы по теме, принимает пластилиновые демонстрации, зарисовки, предлагает тематические игры и т.д. Дети занимаются по индивидуальной программе, рассчитанной на повышение их умений по каждому изучаемому предмету. В-третьих, обучение в школе – экстернате «Логоса» помогает ребенку раскрыть его собственные способности, обрести уверенность и овладеть секретами общения.
Обучаясь по системе экстернат в учебном центре «Логос» дети открывают для себя мир, прекрасный и интересный. Не заучивая, а понимая законы природы и правила грамматики, они становятся соучастниками Жизни. Жизни, где знания ценны, где люди – доброжелательны, где каждый способен творить.
Экстернат центра «Логос» для одних – спасательный круг, для других – бригантина, несущаяся по волнам школьного материала на огромной скорости, легко преодолевая препятствия. Только здесь предлагают обучение высочайшего качества. Школа – экстернат «Логоса» для тех, кто верит в будущее своего ребенка и хочет видеть его счастливым.
Наши контакты: г. Киев, тел. (067) 449-03-15
г. Днепропетровск, тел. (056) 377-87-99, 370-64-44, 373-36-09
г. Одесcа, тел. (048) 785-90-97.
e-mail: apslogos@gmail.com www.apslogos.com

Как приучить детей к порядку.

Как приучить детей к порядку.
Здравствуйте!
Очень многие родители жалуются на то, что их дети редко наводят порядок в своей комнате. А некоторым родителям даже кажется, что их дети сознательно несут в дом грязь и беспорядок. Давайте сегодня рассмотрим, как приучить детей к порядку. Однако замечу, что говорить я буду лишь о детях в возрасте от 2 до 10 лет. С подростками этот вопрос нужно решать иначе.
Начну с того, что когда ребенок приходит в этот мир, у него нет цели наводить порядок в своих вещах и в своей комнате. Эта цель есть у мамы, потому что это ее квартира, это ее вещи и потому что она просто хозяйка в доме.
На самом деле, если любой, даже взрослый, человек не чувствует себя полноценным хозяином какого-либо пространства или вещи, он не очень хочет содержать такое имущество в чистоте и порядке. Поэтому, когда вы покупаете ребёнку новые вещи или поселяете его в его собственную комнату, вы должны понять сами и объяснить ребёнку, что у этого имущества есть новый хозяин – он. Его братья и сёстры также должны это знать, и не могут предъявлять свои права на вещь. Понаблюдайте, и вы придёте в ужас, увидев как быстро приходят в негодность вещи, по отношению к которым ребёнок не чувствует себя подлинным хозяином.
Ребенок теряет контроль над игрушкой тогда, когда эта игрушка ему не нужна (т.е. ребенок хотел машинку, а ему подарили лошадь или девочка хотела куклу с белыми волосами, а ей подарили с черными и т.д.). И второй вариант: ребенок не хочет контролировать свои вещи, когда родители, подарив ребенку игрушку не дают ему полностью ей владеть (т.е. мама или особенно бабушка все время говорят ребенку: не бери, сломаешь, поцарапаешь, испортишь и т.д.). Поэтому ребенок не считает игрушку своей, и у него нет желания заботиться о ней. Тоже самое происходит с одеждой ребенка.
Когда ребенок играет один или с друзьями, он находится в состоянии игры и азарта, и если ему, для того чтобы игра продолжалась нужна синяя машинка, а не красная, он будет ее искать не задумываясь над тем, что при ее поиске он наводит беспорядок в своих игрушках разбрасывая их по всей комнате. Не нужно его ругать за это.
Отдельно хочу сказать о поддержании порядка в комнате. Ребенок может не следить за порядком в своей комнате, просто потому что это для него слишком большое пространство, которое он может спокойно и без напряжения контролировать. Например: человек живет в однокомнатной квартире и там у него все вещи на своих местах и вся квартира в идеальном порядке. И вдруг он переселяется в большой двухэтажный коттедж с десятью комнатами. Его пространство увеличивается в несколько раз и тот контроль, который был у него в одной комнате рассеивается сразу на десять комнат и тут начинается хаос и неразбериха в его вещах.
При всем при этом, учите ребёнка приводить в порядок собственность и помещения, где он живёт. Объясните ему, что взятую с конкретного места вещь после использования нужно положить обратно. Это позволит в дальнейшем не тратить время на её поиски. Для некоторых детей эта мысль станет открытием.
Чтобы приучить ребенка наводить порядок нужно делать это вместе с ним, показывая, что где лежит: машинки в ящике, мягкие игрушки на полке и т.д. и не делать всю работу за него, пусть ребенок тоже принимает участие.
Обучая ребёнка наводить порядок, будьте готовы принимать образовавшийся на некоторое время хаос в вашей квартире. Нужно научиться не обращать внимания на такой беспорядок, а просто ПРОДОЛЖАТЬ вместе с ребёнком НАВОДИТЬ ПОРЯДОК. Со временем ребёнок самостоятельно научится это делать.
До встречи!

  1   2  »
Яндекс.Метрика